科技浪花興文明—記重慶市文明校園合川區南濱路小學

學校是英才成長的搖籃，也是成就未來的起點。南濱路小學，一顆坐落于風景秀美、碧波繚繞的嘉陵江畔的耀眼新星，圍繞“科技·浪花”元素,把每個孩子比喻成“浪花”，秉承“探本究源，追夢求真”的校訓，通過理念體系的完善、環境文化、課程文化的打造，建成了“浪花”文化特色校園、科技特色學校。

播下核心價值觀的種子

學校秉承“浪花歡笑朵朵新”這一辦學理念，圍繞“科技·浪花”打造校園環境文化。校門外，鐫刻著朗朗上口的《浪花賦》。校門是科學啟智門和機器人雕塑。整個學校的建築物、裝飾等均以藍色為主色調，喻意小浪花們在知識的海洋裏逐浪成長。科技百花園、科技資訊窗、科技知識專欄、著名科學家的畫像，點綴在綠樹成蔭的校園中。

“我校不僅校園環境優美，更要讓每一個孩子心靈美、有愛心！”學校書記、校長胡建國介紹説。為紮實推進“好思想、好品行、好習慣”的培養目標，學校在落實常規管理的同時，每週一節活動課、每月一個主題，先後開展了“關愛空巢老人”志願服務、清明節祭祀、“學習雷鋒精神、做文明有禮少年”“踐行核心價值觀、做新時代好少年”等主題教育活動。探索“研、旅、學”相融合的德育教育之路，開展“感受魅力、點燃夢想”開科技“研旅”之窗、“探訪自然、放飛希望”尋和諧“研旅”之道、“追尋歷史、牢記使命”走紅色“研旅”之路、“軍事體驗、磨煉意志”創品行“研學”之根等一系列研學旅行活動，促進小浪花們自主學習、合作交流、實踐探究，播下核心價值觀的種子。

同時，學校結合自身“浪花文化”品牌，在開闢板報、活動園地、圖書角、植物角等傳統宣傳平臺的基礎上，開辦了小浪花書吧、廣播站，創辦了“小浪花”校刊，成立了小浪花陽光愛心基金，編排了小浪花歌劇，組建了小浪花魔方課程、科技、書法、英語、美術、主持人等社團，每年舉辦一次“浪花”藝術節，讓學生各方面能力得到發展，讓“社會主義核心價值觀”“合川文明十二條”“南濱路小學浪花文明禮儀操”等隨處可見，銘記於心。

打造創新創造的搖籃

學校把科技創新作為素質教育的突破口，進行深入的探索和研究，通過一系列有序、有效的活動，為科技特色的創建奠定了堅實的基礎。

學校結合自身實際，組建了科技專業師資隊伍，在開齊開足基礎課程的同時，充分利用好校內外科技教育資源，建設了科技實驗室、機器人培訓中心、科普畫廊等科普場地，建成了種植園、養殖園、植物園、果園等科普實踐園地，給學生提供更多的科普實踐機會。同時與相關單位、場館加強對接，建設了校外科普基地，分年級、年段開展科技實踐活動，拓寬科普育人環境。　

為了彰顯科技教育特色，學校堅持在每學年上期以“普及科技知識、提高科技興趣”為宗旨，採取宣講、壁報、板報、書法、繪畫、模具、展覽、視頻、演出等形式，認真辦好“校園科技節”；下期則與全區、重慶、全國科技創新大賽無縫對接，以“創意創新、發明創造”為宗旨，認真開展小發明、小製作、小論文作品評選，辦好科技創新大賽，激發和培養學生創新意識。成立機器人組、科技製作組、小小實驗家組、科幻繪畫組、電腦繪畫組等一系列的興趣小組，形成愛科學、學科學、用科學的濃厚氛圍。每天課餘時分，孩子們就聚在一起，享受科學的樂趣，潛移默化中拓寬小浪花們的知識面，豐富邏輯思維，鍛鍊動手能力，激發和培養學生的創新創造意識，科技素質不斷提高。胡建國説：“希望每一朵小浪花都清澈亮麗，在學校的科技文明的孕育中每天不斷有新發展，永遠在創新路上！”

學校還懸挂科技教育標語，設置科技百花園、科技資訊窗、科技知識專欄，激勵同學們搞好小製作、小發明，寫好小論文；開闢專門的科技榮譽室，陳列師生作品、獲獎證書、專利證書等，組織學生參觀，增強科技創新成就感，實現科技教育環境化的育人功能。

如今，科技教育已成為南濱路小學的特色。學校先後獲評全國青少年科普創新教育基地、重慶市文明校園、重慶市創新型學校、重慶市“研學旅行”試點學校、重慶市中小學科技創新教育改革試點校、重慶市中小學科技教育先進集體等榮譽稱號。3名教師家庭獲評重慶市文明家庭，學生團隊被央視評為“最美中國少年團隊”。

奮進新時代，展示新作為。南濱路小學在“浪花歡笑朵朵新”辦學理念的引領下，在立德樹人，文明興校的指導下，載著莘莘學子起錨揚帆，奔向更精彩的遠方！（謝英）