“老師您好!”“同學們早!”在鄰水縣鼎屏小學,每到上學的時候,校門通道兩側都能看到值日生戴著紅領巾,行著隊禮,問候到校的師生;放學時,學生隊伍在老師的帶領下有序出校,增強了組織紀律性,遏制了學生聚集擁擠,促進了學生文明行走。這只是該校自3月初開展品格教育“有序”活動以來取得成果的一個縮影。
據了解,鄰水縣鼎屏小學高度重視學生的品格教育,通過從生活細節著手,緊緊圍繞井然有序主題,從排隊有矩,做事有律,學習有序等方面,充分利用校園的升旗儀式、廣播、文化墻等方式全面落實活動宣傳,同時,依託品格微課,品格主題教育班會課,品格實踐體驗紮實推進品格教育工作,真正實現品格教育常態化、經常化和情景化,讓每一位學生從小養成做事有條理的良好秉性,幫助學生“扣好人生第一顆扣子”。
處處皆品格,無處不熏陶,通過一段時間的訓練,學生們變化很大,在校桌椅歸位、課前準備、就餐文明、路隊有序等,在家收拾房間、整理書包等落實到位、循序漸進,時時處處呈現出“有序”的文明氛圍,有序品格已融入每個學生的心間。
“我校把品格教育融進各類活動中,讓學生在活動中養成良好的行為習慣,充分展現自我,享受成長的快樂。”校長李志剛説,接下來,學校將進一步強化品格教育,常抓學生養成習慣,讓學生充分認識到品格教育在生活和學習中的重要性。(遊傑、曾令國)