“適度加大初高中學生桌椅尺寸，改善學生個體的學習空間，保障學生的身心健康。”

“為基礎教育學校配備‘可躺式’課桌椅，保護好孩子的健康發育。”

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中小學生健康成長是政協委員普遍關注的焦點問題之一。近日，翻閱“政協吉雲”App裏的“微建議”專欄，省政協委員封雪梅、李學恩、王威等均針對中小學生課桌椅配置提出建議。

起因為何？吉林省政協積極探索“網際網路+政協”履職新模式，建設並依託“政協吉雲”履職平臺創新開展“微建議”工作，引導政協委員深入群眾身邊，走進“田間地頭”，從細微處著手發現問題，持續助推解決群眾急難愁盼問題。

為切實加強“微建議”工作制度化、規範化、程式化建設，吉林省政協制定了《政協吉林省委員會微建議工作辦法》，增強反映問題“熱度”、聯繫群眾“廣度”、意見建議“深度”。政協委員通過“政協吉雲”平臺向本級政協提交“微建議”，一事一議、圖文並茂，突出圍繞黨政部門關注的社會治理難題和人民群眾身邊的揪心事、操心事、煩心事提出具體建議，經審核轉交相關部門辦理，重在解決問題，增進民生福祉，彰顯專門協商機構在基層治理中的優勢作用。

據介紹，在一次參加民盟吉林省委會舉辦的“燭光行動”活動中，封雪梅注意到，很多初中生的身高和體重已與成年人相倣，桌椅尺寸和學生的身高、體型不匹配，加之教室空間有限，學生人數較多、書本較多，學生的學習空間十分擁擠。她建議有關部門深入調查研究，適度加大學生桌椅尺寸，改善學生個體的學習空間，保障學生的身心健康。

“現在基礎教育學校的課桌椅只能為孩子提供‘趴睡式’午休，趴睡時容易忽略壓迫眼睛的問題，引起局部眼壓過高，導致眼脹，甚至出現近視眼的可能。而且趴睡後孩子腰、背、頸酸麻，不利孩子發育。”李學恩委員同樣關注學生身心健康問題，提出了為基礎教育學校配備“可躺式”課桌椅的建議。

“小眼鏡”即青少年近視問題，已成為影響學生健康成長的重要因素。王威委員認為，入學後孩子讀書、寫字的時間大多數在學校，很多孩子不能自覺約束用眼距離，老師也不能時刻糾正每一個孩子的坐姿。因此，長時間用眼和不注意用眼距離是孩子近視的主要原因。她建議教育部門為中小學校課桌配備坐姿矯正器，不僅能有效預防近視發生，還能讓孩子改善駝背，受益一生。

這些“微建議”轉交相關部門後，得到了及時回應和辦理。前不久，吉林省教育行政部門組織召開《中小學校學生課桌椅配置指南》團體標準編制工作啟動會，特別邀請了吉林省政協部分教育界別委員參會交流研討。目前，吉林省教育技術裝備中心正在組織編制《中小學校學生課桌椅配置指南》團體標準，借鑒參考國家相關標準，結合吉林省實際情況，在學校現有課桌椅配置型號上，給出特殊型號、可休息式課桌椅和配套坐姿矯正器等指標，為學校採購適合學生的課桌椅提供技術指導。

自“政協吉雲”平臺運作以來，廣大政協委員利用平臺積極提交微建議，助推物業管理、垃圾分類、養老綜合服務、交通出行等熱點難點民生問題得到有效解決，群眾能夠經常聽到政協“聲音”、看到政協“身影”、感受到政協“作為”。截至今年4月底，各級政協委員提交“微建議”1800余條，經審核轉辦落實，得到了社會各界的廣泛認可。

如今，在吉林，政協委員們隨手拍、隨手寫、隨時傳，一條條帶有溫度、彰顯情懷的“微建議”，推動一件件“關鍵小事”辦成一樁樁“暖心大事”，讓人民群眾切實感受到政協離自己很近，委員就在身邊。