民建中央豐寧生態保護林、懷豐一級路、豐寧抽水蓄能電站、民建“愛心超市”、民建“音樂教室”……豐寧經濟社會各領域發展離不開民建中央30多年的幫扶歷程。近日，“講好中國新型政黨制度故事”網路主題採訪活動走入河北承德豐寧滿族自治縣，實地採訪民建幫扶豐寧發展的新變化。

從幫扶豐寧伊始，民建中央就把發力的關鍵點聚焦當地發展的實際困難，需要解決的實際問題，助推當地經濟長遠發展，助力鄉村文明不斷提升，關注鄉村教育全面發展……為了蹚出一條適合豐寧發展的長效路徑，民建中央歷任主席、副主席多次奔赴豐寧開展專題調研，詳細了解豐寧縣實地情況，親自幫助、協調、解決當地發展面臨的痛點、難點，不斷拓寬促進當地發展的新思路。

採訪團記者正在拍攝“愛心超市”的商品 

創立“道德銀行+愛心超市”模式 推動鄉村文明建設

一走進豐寧縣天橋鎮下山嘴村的“愛心超市”，可以看到超市內商品琳瑯滿目、種類繁多，跟普通超市不同的是“愛心超市”的商品需要用做好事的“道德積分”來兌換。“我們的‘愛心超市’成立於2018年，這些商品物資主要都是各地民建捐贈的，根據村民的生活需求，商品主要以小家電、日用品、廚房用具居多。村民可以通過做好事換取的‘道德積分’，來兌換超市裏自己所需的商品。比如，村民主動送空巢老人去醫院，或積極參加村集體組織的活動等不同類型的好事來積累不同等級的‘道德積分’，根據積分的多少，一個月可兌換一次自己想要的商品。”下山嘴村村支書石峰説，“村民做了好事，可以向自己所在組的網格員登記，村委會也有專門的工作人員負責這項工作匯總和登記工作，我們也會定期組織民主評議來評定每件好事對應給予多少積分，通過書面通知或者微信群等方式公示村民做好事和積分累計的情況，方便大家及時獲知自己積分的情況，也鼓勵大家向積分多的村民學習。”

據悉，“愛心超市”模式是民建中央在豐寧縣黃旗鎮樂國窩鋪村進行試點，建立全縣首家“民建愛心超市”後，取得良好的效果。接下來，豐寧全縣推廣“道德銀行+愛心超市”模式。通過“做好事、評積分、存積分、兌物品”環環相扣，潛移默化地激發村民參加集體活動的積極性，變“讓我幹”為“我要幹”。截至目前，“愛心超市”覆蓋全縣26個鄉鎮和1個街道，共308家，該項目共記錄好人9.2萬人次、好事7.9萬件，參與物品兌換7.3萬人次。“道德積分+愛心超市”模式在鄉村事務管理中，對促進鄉村文明建設起到了推動作用，助力鄉村振興。

抽水蓄能電站地下廠房內景   

助力建設抽水蓄能電站 促進新能源産業發展

豐寧抽水蓄能電站地處河北省承德市豐寧滿族自治縣境內西北部的灤河干流上。電站動態總投資192.37億元，裝機360萬千瓦。分別於2013年5月和2015年9月開工建設，12台機組將於2024年底全部投産發電。抽水蓄能電站項目是幫扶豐寧縣産業發展的重要項目之一。在推動該項目核準和建設的過程中，民建中央領導多次調研，與相關部門積極聯繫對接，發揮了重要的作用。

據國網新源河北豐寧抽水蓄能有限公司二級職員馬雨峰介紹，豐寧抽水蓄能電站主要由上下水庫、地下廠房、輸水系統和開關站等組成，上水庫峰巒環抱，正常蓄水位1505米，總庫容4504萬立方米；下水庫利用已建成的豐寧水電站水庫改建而成，正常蓄水位1061米，總庫容7156萬立方米；水道系統採用“一洞兩機”佈置，6條隧洞貫穿山體，連接上下水庫；地下廠房在上下庫之間山體內開挖而成，長度為414米，高度為54.5米，跨度為25米，共安裝12台30萬千瓦的可逆式抽水蓄能機組。

“我們在促進生態保護和帶動就業方面也積極作為。首批兩台機組于2021年底投産發電，有力支撐北京2022年冬奧會場館100%綠色電力供應，所有機組實現投産後以4回500千伏線路接入華北電網，在電網中承擔調峰、調頻、調相、儲能、系統備用和黑啟動等‘六大功能’，在促進新能源消納等方面發揮著重要作用，堪稱藏在冀北大山中的碩大‘電力糧倉’和‘天然充電寶’。”馬雨峰告訴記者。

據介紹，豐寧抽水蓄能電站每年完成稅收約3億元，佔豐寧縣財政收入的四分之一；電站投入運營後每年可以為當地約370人提供就業崗位；電站全部投産後，每年可節約標準煤約48.08萬噸，減少碳排放120萬噸，經濟效益、社會效益和生態效益將逐步顯現。

五道營小學“音樂教室”內景  

捐建“音樂教室”讓鄉村孩子的音樂課“活起來”

為了進一步提升鄉村孩子音樂課的實操性，江西民建發起了“音樂響起”鄉村數據化音樂教室工程愛心項目，逐步在河北豐寧落地發芽。項目通過集合社會力量捐贈多媒體設備和電子琴等樂器，讓鄉村孩子的音樂課“活起來”，點亮鄉村孩子的音樂夢。自2020年以來，江西民建在豐寧縣共捐建音樂教室27所，為豐寧縣鄉村孩子德智體美勞全面發展築牢了基石。

豐寧縣五道營小學的“音樂教室”是民建在豐寧建立的第一所。據豐寧縣五道營小學校長王艷介紹，之前因為缺少多媒體設備，孩子上音樂課主要單靠老師依託課本講，加之也沒有相應的音樂器材，孩子們上音樂課主要靠“聽”。自從“音樂教室”建成以來，孩子們可以通過多媒體設備觀看學習一些音樂直播課，也可以欣賞到一些現場演奏。有了這些捐贈的樂器，比如：電子琴、葫蘆絲、非洲鼓等，孩子們在音樂課上有了更多實操性的機會，不僅僅是光聽老師講理論知識，也可以自己動手來練習一首曲子。同時，這些樂器也豐富了孩子們的社團生活，在社團活動中，孩子們可以跟著老師學習非洲鼓和葫蘆絲，排練一套成熟的節目，孩子們通過練習這些樂器，在潛移默化中提升了音樂素養。“通過‘音樂教室’的練習，在社團活動中的集體排練，我們還組織孩子們去江西省參加了鄉村音樂教室文藝表演大賽，獲得了特等獎。”王艷説。

“音樂教室”是民建中央集合各地民建幫扶豐寧縣發展鄉村教育的一個“縮影”。此外，民建中央與中國社會福利基金會聯合北京師範大學等共同在豐寧縣實施“授漁計劃·三個課堂”項目。面向鄉村小學、鄉鎮中學，運用數字化技術等手段，引入北京師範大學、中國人民公安大學等名校名師課堂，開設學科教師培訓、種子教師定向培訓以及音樂、美術、安全、法治、心理教育等學生素養課程。這些系列教育幫扶項目，在一定程度上推動豐寧縣解決鄉村教育師資不足、優秀教師短缺、部分課程開不齊等教育資源不均衡問題。