【改革開放40年口述 ⑭】章必功：大學要為年輕人提供良好的群居、切磋環境

發佈時間： 2018-11-16 10:10 | 來源：中國網 | 作者： | 責任編輯：王靜

三

到了上世紀90年代，時任深大校長魏佑海、黨委書記吳澤偉提出要調整辦學思想，從應用型向教學科研方向轉型。到蔡德麟校長上任，繼續調整辦學思路，辦研究生教育。

那時，教育部開始對一批新建大學進行教學評估。深大與寧波大學、煙臺大學同時進行。1995年，國家教委組織18人專家組，先到深大評估，再分兩個組，分別到另兩所大學去。蔡校長做幕後指揮，我已是深大副校長，負責整個評估工作。我主要做兩件事：一是加強實驗室建設，當時深大本科實驗室差得一塌糊塗，我就叫他們去買一些設備；二是教學規範化，絕不弄虛作假。

評估用的是飛行考試的方式，卷子寄過來，三所大學同時開考。改卷時有一科目，學生的平均分是79.8分，老師打電話問我：“是否要改成80分再送審？”我説不用，就將原樣送到中山大學讓專家復檢，就是這個79.8分，當時依然拿下了3所學校的第一名。

評估通過，從1996年開始，深大就獲得了碩士學位授予權，2006年升格為“博士授權單位”。

2007年，我已是深大校長，學校此時又迎來一次較為重要的評估——“教學優秀評估”，是專門針對博士授權單位來的，想看看學校升格之後是否放棄了本科教學。教育部高度重視這次評估，派了個“豪華15人”專家組陣容前來深大，規模與北大、清華一致，組長是楊叔子院士。

這次評估不考試，專家隨堂聽課，到學生宿舍、食堂去，與學生交流，《南風窗》記者李北方隨團。有人提醒我：有個記者天天在蒐集你們的陰暗面，你們要小心。我説不怕，並告訴宣傳部的工作人員，這個記者想要去任何地方你們都要給他開綠燈。

評估最後一天，評估組到另一處打分去了，李北方到我辦公室來，見我一人坐在那，他説：“他們正在投票，你竟然還這麼安之若素。”我説：“是啊，你看”，便打開校長信箱，給他看了一封來信：

“評估專家組如期而至，可是我並沒有看到類似我原來所在高校的那種緊張與不安，一切如常。去上課時，同學們仍然對課程有一貫的要求。重視，並不緊張，同學與老師都是這樣，只是各位校長和工作人員辛苦啦。”

寫信的人提到原來的學校，説明他不是研究生就是個青年教師；沒有留名字，説明他不是為了拍我馬屁寫的。

我告訴李北方，深大就是這樣的，我盡力就夠了。他回去後寫了篇文章《高校教學評估在爭議中進行》，就是以此場景開頭的。

1999年，深大出了個風頭，成功舉辦了第五屆廣東省大學生運動會。時任的省長、副省長、市委書記全來了，都誇我們場館漂亮、開幕式新穎。時任市委書記張高麗一宣佈：“開幕。”整個高空突然出現黃金般的燈光瀑布，對面爆竹炸出幾個字來：“競賽深圳灣，相約新世紀，1999”。看得領導們手舞足蹈。

整場文藝表演都是由深大學生負責的，韓磊、高曉松等明星也來了，都不是我請的，我不請明星，我覺得我的學生最好。我提了一個口號——“大運會不出校門”，目的就是讓政府出錢給深大建設運動場所。過去，深大只有煤渣跑道和1個小小的游泳池，政府給了8000萬元，我們就蓋了元平體育場：4個大燈柱、帶看臺的塑膠跑道，一個新的游泳池和一個小球館，並給體育館裝上空調……解決了很多場地問題。8000萬元用光了，深大的運動設施在1999年後發生了翻天覆地的變化。後來，我們又在南邊蓋了體育館，2006年蓋了人工草坪足球場，幾次成果加在一起，深大體育設施高居全國第一，北京體育大學校長來深大一看，也自愧不如。

也有老師不理解，問這筆錢為何不給他們蓋實驗室？我説：第一，這是專項使用資金；第二，實驗室才幾個人用，體育設施是所有學生共用的。

我很重視體育教育。1996年，深大體育課改革，那是全國有名的。過去，深大體育課與全國大學相同，考跑、跳、投，學生不願上課。那時我是主管教學的副校長，開教學工作會時，我問了他們3個問題，第一，體育課不及格，能不能畢業？答案是“不能”；第二，深大辦了這麼多年了，有沒有學生體育課不及格的？回答是“有”，第三，你們因此不給他們畢業證嗎？底下哄堂大笑。

一個都沒有！老師們通過各種方式補考，將成績糊弄過去，這是典型的弄虛作假。而這弄虛作假産生的根源是制度不合理。體育是強身健體的東西，不能用體育代替體質健康。所以深大要改革，我們將體育課廢掉，改成俱樂部，新生一入學，可以從幾十個俱樂部中自行選擇喜歡的參加，只要參加，即為及格，但可以另打分數，且允許轉會。

俱樂部推行後，學生都無意見，但老師有意見，體育部的一批老師寫了很長的信到教育部告我們，説我們違反體育達標標準。但教育部認為我們做得很好，下發文件，允許體育教育創新與傳統教育相結合。2005年，教育部撤銷幾大標準。現在，全國的體育教育基本都是這個形式，説明深大走在改革前沿。

2012年辦世界大學生夏季運動會，深大的體育設施都有了，只需將元平體育場翻修一下，將4個燈柱改造一下就可以。過去，4個燈柱又高又重，後來鋸斷的那4截變成了校園雕塑“仰望星空”的柱子，學生們管它叫“天線寶寶”，所以我説愛因斯坦説過，不能老是低頭看路，一個真正的大學生一定要仰望星空。

深大的發展非常快。上世紀80年代，學校才2000多名學生，到2012年是35000名學生，翻了好幾番。它一直都在堅持走自己的路，想要實現“高校之林，後來居上”，走出一個漂亮的弧線。

過去，深大學術氛圍還可以，但教師隊伍尚稱不上高度學者化。在我看來，深大的老師中，像徐晉如那樣的就算學者型老師，他是全國4個聯名批評于丹的帶頭人，執迷于學術，心無旁騖。無論他的觀點是否正確、偏激與否，他像個學者，有什麼就説什麼，從不説客套話。我們想要培養的就是像他這樣高度學者化、真正熱愛學術、將學術看作生命一部分的老師。

因此，2005年，我一上任，即推動人事制度改革，成立教授委員會、實行全員聘任制。改革的阻力主要來自內部，歷時5年，方案才通過，再過2年，貫徹落實。實行的成果基本上達到了我的目標。

此外，為解決師生關係疏遠的問題，我們成立了學生事務中心，開通了校長信箱。我在任期間收到過5萬封來信，一些瑣碎的問題我不正面回答，轉交後勤處處理，因為是我轉過去的，相關部門會認真對待。比如，有位學生説，他們4位學生住12平方米的宿舍，但管理員2人住16平方米。信剛遞過去2小時，房子就對調了。這就是校長信箱的好處，但更重要的是，它形成了一種親密的氛圍，學生們與我聊天，談隱私、戀愛問題、與父母的關係，流産的，甚至變性的都有。

他們用心對我，我自然高興，同樣用心對待他們。曾有一年，一位學生寫信向我借3萬塊錢，理由是她原答應父母上學期間要通過勤工儉學給他們蓋房子，但兩年下來，費用還未積攢夠，擔心失信于父母。她説她在深大不認人，只認識我，希望能夠向我借3萬元。

但我也沒錢呀，我的錢是太太管著的，回家問太太，太太説沒問題，我就把錢借給她了。2012年年初，我正在工地上，秘書給我打電話説：“有個學生來找你了，帶了一包錢來。”我問：“多少錢？”“3萬。”當中還附上一封信：本來早就該還了，找工作困難，今年考上南山區的教師，把第一年掙的錢還給您，但沒有利息，為表達對這件事的紀念，我去深圳市慈善會捐了一筆款，落款是章老。

這件事給了我很大的鼓勵，説明學生可教，我信對了她。

我與學生們關係親密，每年畢業典禮，學生們有抱我的、親我的、將手上的配飾摘下來送我的。中華小姐環球大賽季軍栗璐雅畢業時，她爸媽就在台下坐著，她上來就給了我一個大擁抱，下去以後，她爸爸説她：“你長這麼大都沒跟我擁抱過，倒是跟你那個老師擁抱了，親熱得很。”我很感動，當老師，還有比這個更厲害的嗎？

四

我上任校長後，想利用每個假期給教職工和學生一個回校時的驚喜。2005年暑假，我們建造了一條環校6公里的赭紅色人行道；2006年，我們將人行道中間的馬路由水泥路變成深大第一條柏油路；2007年，開通荔枝林，修人行道和路燈……一位校長的任期是很短的，理念上的改革，教職工與學生無法感受到，但校園一草一木的變化是他們能夠切身體會的。

我們有一個口號叫“校園無禁區”，將所有草地上的欄杆都撤掉，允許學生走上草地，草地是給人用的，躺在草地上仰頭看星星，多詩意。

校園的詩意還體現在每棟建築的名稱上。文科樓有個“聽石餐廳”，靈感來源於一位老師發給我的短信：“花開的聲音花知道，我的心情你知道。”餐廳底下堆了很多小石頭，我便為之取名“聽石”；還有一處食堂過去是一片水塘，改造後保留了一小塊死水，樓層很高，從高處往下望，就像一個谷，因為在校園西北處，我為之取名“西北谷”，“谷”本身有糧倉之意，這個名字頗有些俠客的味道……深大每棟宿舍樓都有一塊牌匾，配上一句詩，註明出處，目的就是要增加校園的詩情畫意。

很多人説深圳是“文化沙漠”，這個詞有兩層意思：一是深圳無文化底蘊，皆是外來人；二是深圳文化人的心思都不在文化上，在票子上。深大最大的貢獻就是為一批年輕人提供了良好的群居、切磋場所，大學的根本不在於培養了哪個大家，那是個人努力的成果，大學應該像古羅馬的元老院一樣，提供思想自由的空間。所以千萬不要説學校是培養高端人才的地方，因為天才人物的出現具有極大的偶然性。馬化騰在深大是個偶然，準確地説，是他較好地利用了自己在學校的4年學習時光，如此而已。

但我們為校友驕傲。深大有九棵創業松，都是校友捐贈的。第一棵是上海巨人網路集團的，那是史玉柱送的；最後一棵是騰訊集團校友送的，那是馬化騰的。我們事先約好，所有人都不刻名字，只刻校友企業的名稱。這九棵松是深大創業文化的標誌，這些校友都是深大的驕傲。

深大的發展可用幾組數字形容：兩次評估、兩次升級、創辦了兩個學院、三次擴張地皮。其中，“兩個學院”，一是1995年創辦的深圳大學師範學院；一是2008年創辦的深圳大學醫學院。醫學院歷來是衡量大學實力的重要標誌，深大醫學院的創立對深大的發展具有突破意義。事實證明，我們的確做得很好，第一屆畢業生中，有18位去了愛爾蘭都柏林大學，4位留在深大第一附屬醫院當醫生，其餘的都去了國內有名的醫學院。

我是國內較早反對“一本二本”的先鋒。“一本二本”是計劃等級，對學校的競爭及考生的意願均有所束縛，重點應該是自然形成的，學生趨之若鶩就是重點，學生冷落它就不是重點。深大在外省是一本，在廣東是二本，這就表明瞭計劃等級的主、客觀矛盾。我常常教導深大的學生，一定要自信，看得起自己。

深大既非985，也非211，但我們的校友遍佈各行各業，且出類拔萃。2008年，深大25週年校慶，大佬雲集，我讓50位校友排隊一一登上主席臺，每人上臺時都配以畫外音，場面十分隆重。有趣的是，哪個學院的校友上臺，哪個學院就熱烈鼓掌，只有兩人上臺時掌聲是全場雷動的，一是馬化騰，一是史玉柱。

當天，我發表了主題為“江山代有才人出”的致辭，那年正逢北京舉辦奧運會，我説：“菲爾普斯説，‘這個世界上沒有做不到的事’。博爾特説，‘我來這裡就是要創造歷史’。”我引用這些話，就是希望學生們到深大來都能胸懷大志，努力做到最好。

中國網政協頻道（議庫APP平臺）轉自《深圳口述史》叢書，部分內容有刪改。