新學期伊始,陳林又忙碌了起來。作為湖南省平江縣上坪小學校長,他了解每個學生情況。看著孩子們一天天長大,高興的同時,也有深深地憂慮:“孩子對讀書的目的認知不清,不少孩子面臨讀書動力不足的問題,他們內心迷茫且困惑。”
陳校長的擔憂不是個例,目前,多數鄉村學校圖書早已告別數量匱乏的時代,但是書目更新滯後,圖書與孩子的年齡、閱讀能力不匹配,兒童閱讀師資匱乏等仍然是困擾鄉村閱讀的難題。
以陳校長所在的上坪小學為例,學校圖書室約藏1200冊,但是大部分不適合兒童閱讀,看似豐富的藏書,卻讓孩子們“無書可讀”。“孩子們對閱讀不感興趣,電子遊戲也爭奪了孩子們對閱讀的熱情。”陳校長補充道。
騰勢關注到鄉村孩子在閱讀過程中的實際困難,聯合福建省擔當者行動教育基金會,著手建設公益圖書角,希望探索出一條具有實際價值和引導意義的公益之路。
鄉村小學閱讀困局:“始於量,困于質”
在走訪過程中,我們發現造成如今鄉村小學閱讀困局的蛛絲馬跡:一是適齡讀物少,難以激發學生對課外閱讀的興趣。加之貧困地區農村小學學生缺乏閱讀指導,讓閱讀推廣變的難上加難。
為破解“無書可讀”困境,從根本上達成“授人以漁”的效果,一方面,騰勢從圖書角的書單入手,擴大圖書角容量;另一方面,通過開展校園閱讀課程、線下交流等方式,軟硬體層面同步發力,加強與學生聯繫,保證圖書角良好運營,助力建立起長效性的校園閱讀開展機制。
早在“遠方有書聲”公益項目開始之初,騰勢就面向用戶開展了圖書角書單線上徵集活動,大家紛紛獻言獻策。綜合圖書品質、學生理解難易度、趣味性等多方面考量,最終,選出了《上下五千年》、《三國演義》、《小王子》、《中國成語故事》、《海底兩萬里》、《十萬個為什麼》等中外優秀書籍,納入圖書角書單。目前,騰勢微光圖書角標配了70冊分級閱讀的圖書套餐,囊括人文、藝術、科學等各領域,有效開拓了孩子們視野。
公益活動進行時:我們在行動
去年12月,騰勢微光圖書角正式開啟建設。第一個圖書角建設的時候,正值學校放寒假。“有學生聽説我們在建新的圖書角,特地趕來學校,希望成為圖書角的第一個讀者!”擔當著行動志願者回憶道。
“遠方有書聲”項目出發點從來不是簡單的“書本捐助”,而希望成為長效公益閱讀的重要探索。項目旨在激發鄉村兒童的閱讀興趣,培養其終身受用的學習及閱讀方法。為此,2023年2月17日,騰勢汽車閱讀推廣日活動正式舉辦。騰勢公益志願者,走進上坪小學,通過圖書角共建、圖書講解、經驗分享等,為師生帶來了生動豐富的閱讀體驗。
騰勢汽車銷售總經理趙長江,結合親身經歷,為學生講述了自己從讀書明志到走出家鄉、不斷奮鬥的各階段故事,鼓勵孩子們樹立遠大理想,走向更廣闊的世界。
騰勢用戶朱少權,是一名資深奶爸。他現場給孩子們講述了《大鬧天宮》的故事以及自己的成長經歷。希望通過故事分享,能讓孩子愛上閱讀,愛上學習。
在活動現場,志願者們和孩子們開展了一場趣味實驗課。以寓教于樂的方式傳遞科普知識。當天孩子們不僅學習了出行方式演變及汽車驅動原理,更親手體驗如何從無到有組裝一台“模型汽車”,在實踐中提高對工業科技的興趣。
此外,後期擔當者行動的志願者還將對圖書角所在學校教師展開培訓,傳遞校園閱讀的新理念與新方法,支援學校打造高品質書香校園兒童閱讀環境,讓每一個鄉村孩子都能享有高品質閱讀。
騰勢微光圖書角:只是開始,期待更多力量
隨著“遠方有書聲——騰勢D9閱讀推廣日”的順利開展,未來還將陸續在平江縣38所學校的271個班級建設騰勢微光圖書角,累計惠及超8000名當地學生。
星星之火,可以燎原,騰勢微光圖書角的建設,只是開始,未來還將聯合更多夥伴,在綠色、科技、教育領域全面發力。騰勢品牌始終秉承回饋社會的理念,將與更多用戶一起,履行公益承諾,匯聚公益力量,傳達與社會共生,共用美好的價值觀。
(責任編輯:暢帥帥)