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鼓勵高校自主招生
為了更科學的選拔人才，教育部鼓勵高校積極探索“考面結合”的綜合評價選拔方式。“今年部分高校進行的自主招生聯考就是一種有益的新嘗試。”杜玉波説。
據介紹，2003年開始的高校自主招生，目前試點高校已達80所。幾年來，有3.9萬名學生獲得自主選拔錄取公示資格，實際錄取1.6萬名考生，佔相關高校計劃總數的4.3%。教育部有關負責人強調，自主招生是高考的補充，與高考不存在相互替代關係，自主招生也的確為相關高校選拔出一批在學科領域、實踐創新等方面表現優秀的學生。
教育部鼓勵各高校根據自身特色對學生的綜合能力、學科特長、創新潛質進行考查，積極探索學校考核與高考、高中學業成績及個人成長記錄相結合的綜合評價選拔方式。
教育投入佔GDP4% 近期部署落實
教育部副部長杜玉波28日表示，教育部將抓好三項工作，確保實現到2012年教育經費支出佔國內生産總值4%的目標。他説，教育投入是教育事業科學發展的重要保證，今年兩會期間溫家寶總理的承諾，體現了國家對教育投入的高度重視，給予了我們很大鼓舞，也增強了信心。
據介紹，加大教育投入，首先要落實政策籌好錢，積極採取多項措施努力增加教育投入，明確中央和地方的投入責任，確定財政資金的籌措範圍。其次要科學配置用好錢，新增教育投入主要用於促進教育公平和提高教育品質，集中力量解決事關人民群眾切身利益的教育問題。中央財政繼續加大對中西部農村教育的支援力度。地方財政要重點支援本省農村和欠發達地區的教育事業發展。
最後還需完善制度管好錢，設立高等教育撥款諮詢委員會，建立預算管理機制，完善經費分配製度；推行高校總會計師制度，促進財務管理專業化；成立國家教育經費監管中心，重點加強重大項目經費使用過程審計和績效考評，完善經費監督機制，確保各級政府和學校用好教育經費，發揮最大效益。
教育部昨日公佈“十二五”教育改革發展主要任務，未來五年，我國高等教育毛入學率將增長近10個百分點，適齡人口上大學的比例將達到36%。新增勞動力平均受教育年限將比現在延長近一年，達到13.3年，接近中等發達國家平均水準。
2015年，將基本解決城鄉“入園難”問題，九年義務教育鞏固率達到93%，高中階段教育毛入學率達到87%，基本普及高中階段教育。未來五年，教育資源配置將向農村和經濟欠發達地區傾斜；推進義務教育學校標準化建設，均衡配置教師、設備、圖書、校舍等教育資源；實施把優質高中招生名額合理分配到初中的政策；擴大優質教育資源覆蓋面，推進義務教育均衡發展，率先實現縣域內義務教育基本均衡，還將建立科學的教育品質國家標準體系和評價導向機制，減輕中小學生的課業負擔。未來五年還將進一步擴大國家資助政策覆蓋範圍，提高資助標準，啟動民族地區、貧困地區農村小學生營養改善計劃，保障進城務工人員隨遷子女平等接受教育的權利，最大程度地實現教育機會公平。（記者劉昊）
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