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教育史上的今天:3月28日教育大事記

藝術中國 | 時間: 2011-03-28 09:12:48 | 文章來源: 慧聰教育網

2005年3月28日中共中央、國務院舉行國家科學技術獎勵大會。中南大學黃伯雲院士、西北工業大學張立同院士獲得國家技術發明獎一等獎,連續六年空缺的國家技術發明獎一等獎終於實現了“零”的突破。

△教育部在北京舉行2004年度長江學者特聘教授、講座教授受聘儀式和部分長江學者座談會,國務委員陳至立出席受聘儀式並講話。

△教育部等七部門印發《關於開展創建規範教育收費示範縣(市、區)活動的意見》。

2003年3月28日教育部副部長張保慶與國家電網公司副總經理陳進行在北京簽署協議。根據國務院批准的國家電力體制改革方案,原由國家電力公司管理的華北電力大學劃轉教育部管理,由國家電網公司、南方電網公司和各發電企業集團組成的校董會將與教育部共建華北電力大學。

△教育部辦公廳印發《關於教育電子政務建設的指導意見》。

2002年3月28日教育部部長陳至立到北方交通大學、北京郵電大學、對外經濟貿易大學和北京廣播學院考察。強調當前我國正面臨著現代化建設的新時期和加入世貿組織後的新形勢,高校必須審時度勢,在保持原有辦學特色的基礎上抓住機遇,再圖發展,再創輝煌。

△教育部印發《關於進一步做好普通高等教育規模發展工作的幾點意見》。

2001年3月28日我國首次工商管理碩士(MBA)研究生教學合格評估結果揭曉:參加評估的26所開展試點工作的高校全部合格,清華大學、東北財經大學、南開大學總分分別排在第一、二、三名。

2000年3月28日國務院副總理李嵐清在北京會見應邀來訪的由美國教育部長理查德?賴利率領的美國教育代表團一行。同日,教育部部長陳至立與美國教育部長理查德?賴利舉行了工作會議,雙方簽署了《中華人民共和國和美利堅合眾國政府教育交流合作協定》。△全國高校資助經濟困難學生工作會議在西安召開。會議通報了全國資助經濟困難學生工作情況,並就進一步做好資助經濟困難學生的工作進行了部署。

1996年3月28日國家教委在北京邀集上海交通大學、西安交通大學、西南交通大學和北方交通大學的負責人舉行座談會。中共中央總書記、國家主席江澤民參加座談會並就教育改革和發展問題發表了重要談話。國務院副總理李嵐清出席座談會。

△國家教委發佈《1995年全國教育事業發展統計公報》。4月19日,《中國教育報》全文刊登了《公報》。

△水利部、國家教委聯合印發《水利普通中等專業學校招收有實踐經驗人員的暫行辦法》。

1996年3月28~30日全國教育督導室主任會議在北京舉行。國家教委主任朱開軒,副主任、總督學柳斌出席會議並講話。

1995年3月28日李嵐清副總理為國家機關的同志捐資創辦希望學校題詞:“讓所有孩子都能上學,中華民族就大有希望”。

△國家教委發出《關於1995年深入進行普通高等學校招生和畢業生就業制度改革的意見》。

△國家教委印發《教學用磁鋼》等九個教學儀器設備行業標準。

△國家教委辦公廳印發《中華人民共和國教育法》宣傳提綱。

1994年3月28日《國家教育委員會政報》1994年第3期刊載《北京市實施<中華人民共和國義務教育法>辦法》。

1993年3月28日~4月4日中國中學生女子足球隊參加1993年在以色列羅馬特幹市舉行的世界中學生女子足球錦標賽,以5戰5勝的成績獲冠軍。我國有6名運動員被評為本次比賽的優秀運動員。

1990年3月28日國務委員兼國家教委主任李鐵映參加了七屆全國人大三次會議湖南代表團的討論,聽取代表們的意見,他強調在困難的時候也要保教育。

△國家教委發出《關於執行〈普通高等學校招生暫行條例〉的通知》。

△國家教委發出《關於1990年繼續在部分高等學校舉辦少數民族班的通知》。

△國家教委印發《關於高等院校物資工作若干問題的規定》的通知。

△國家教委辦公廳發出《1990年教育審計工作要點》。

1989年3月28日國家教委發出關於慶祝1989年教師節活動的通知。

1987年3月28日國家教委印發《高等學校校長任期制試行辦法》。

△在北京市召開的中小學美育工作會議上市教育局長陶西平宣佈,1987年將撥100萬元,用於推動中小學美育工作的開展。此外,還編寫《北京市中小學美育提綱》,成立藝術教育教研室等。

1986年3月28日國家教委在雲南省昆明市召開1986年研究生錄取工作會議(~31日)。

△國家教委發出《關於北京大學等7校聯合招收華僑、港澳、台灣省學生的通知》。

1985年3月28日教育部、財政部聯合頒發《關於中央部門部屬高等學校舉辦函授和夜大學實行收費的通知》,決定從1985年9月1日起,中央部門部屬高等學校舉辦的函授和夜大學實行收費制度。

1985年3月28日,教育部發出關於印發長春5市初中招生制度材料的通知,從此逐步推開取消初中招生入學考試,凡准予畢業的小學生就近直接升入初中學習的辦法。

 

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