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名校自主招生個性試題考得學生大開眼界

藝術中國 | 時間: 2011-02-22 08:40:06 | 文章來源: 解放網-新聞晚報

上週末,多場自主招生測試接連舉行 晚報 劉祥 現場圖片

晚報記者 李徵 報道

在上周舉行的“華約”、“北約”和華東師大三場自主招生測試當中,各種特色鮮明的試題頗讓考生們驚訝,其中不少試題他們以前從未碰過,甚至從未想到過,如書法題和要求考生反思教材的試題,他們在連稱被“烤糊烤焦”的同時,也表示“眼界大開”原來高考(微網志)還可以這麼考!

書法題難倒大批考生

在各類考試當中,語文試題一直最受關注,上週末的“華約”、“北約”和華東師大三場測試當中,最讓考生印象深刻的倒是規模最小的華東師大測試。這張試卷分為四大塊內容:寫字題、思維題、文字應用題和作文,完全迥異於以往學生印象中的語文測試。其中,寫字題的題目是“請分別用正楷和你認為優美的字體書寫‘明月松間照,清泉石上流’。 ”

雖然看似簡單,這道題還是難倒了不少學生,一名學生連稱“早知道考大學也要考書法,一定小時候就多練練了! ”一名考生同樣懊惱地説,自己只是極其緩慢極其認真地把這10個字寫了一遍,但仍覺得不大理想;一名考生更是直接表示“無語”,想不通寫字和高考有多大聯繫。不過,多位高中語文教師都表示很歡迎這樣的題目,“現在學生的書法水準是一代不如一代,整體逐年下降。以往高考作文題裏有卷面分,考生書法漂亮可以多得點印象分,但把書法單獨拎出成題,以前並不多見,這是很有意義的事情,對於學生提高書法水準和語文興趣大有幫助。 ”

華東師大的文字應用題也很有意思,其中一題是“如果你的朋友做了某件你不以為然的事,他還沾沾自喜,並問你的評價。請問你該怎麼説才能既不説假話,又不得罪他呢? ”此外還有一道 “演講題”:“你要發表一個演講,主題是‘規則能夠變通麼?’”一名考生認為,相比平時的語文測試,這份試卷考察更貼近社會和生活,更加實用。

歷史題蘊含“反思教材”

“北約”聯考的作文為:“無盡的遠方”和“無數的人們”,這是魯迅説的一句話:“那無盡的遠方,那無數的人們,都與我有關。”要求據此寫一篇700字到800字的文章。這和此前一天 “華約”語文作文題關注社會熱點、要求寫論説文的取向不同。不少學生認為,兩大陣營的試題一家要求關注社會現實,一家要求彰顯學生“個性”,也體現了不同類型高校“自主招生”的特點,對於以後的學生報考很有指導作用。

讓考生印象深刻的還有“北約”的歷史試題,其中有兩道題在一些教師看來甚至有些“離經叛道”,其中一道簡述題就是 “談談你對中學歷史教材的看法”,一名考生笑著表示,要談看法肯定要從正反兩個角度來談,這道題也就蘊含著“批判中學歷史教材”的要求,對於自己和其他考生的眼界和反思能力的要求頗高。

“各家自主招生的題目都太活了,我們準備的基本都沒考,考的又都是我們沒準備過的……”不少考生認為,自主招生突擊復習根本沒用,從這點上看對於減負是有點幫助。

專家建議:

自主招生應一年考多次

復旦大學參與“千分考”的考生將於本週五至週日面試。 “北約”聯合考試辦公室介紹,昨日考試結束後將統一組織集中閱卷,成績在3月送達各校。為了順利完成此次自主選拔錄取聯考工作,13所高校做了充分的準備。3月上旬,各高校還將分別組織面試,13校面試時間也會儘量錯開。

“考試時間如此密集,自主招生過程中的聯考完全可以一年考多次! ”21世紀教育研究院副院長熊丙奇建議,如果自主招生與統一高考、集中錄取脫鉤,自主招生過程中的聯考完全可以一年考多次。縱觀我國自主招生的發展,給人的感覺都是倉促,還有一些學校明確表示自己是“被結盟”。

新聞連結

“北約”其他考題

語文:

10道選擇題:辨別字型,主要考察學生的基本功,要求學生選擇正確的詞語填空,選項主要是讓學生區分錯別字,比如到底是 “果腹”還是 “裹腹”;

閱讀分析,題為《我們失去了與自然交流的語言》的文章,讀完回答問題,最後一題關於環境開發與保護的看法。

古文閱讀,韓非子的文章,討論治國之道,為官清廉、嚴明法紀的文章,沒有斷句,要求學生添加句讀且翻譯;另有一篇宋朝週密的文章。

英語:

完形填空,有首字母和沒有首字母的各有一道完形填空;

考試中沒有翻譯,共4篇閱讀文章,涉及人文社科學和自然科學,其中還有一篇科技論文,關於科研決策時用到大腦的哪一部分;最後一題為改錯題, 10句話中,每句都有一個錯誤,包括拼寫、時態、定冠詞等錯誤。

政治:

材料分析題:根據錢學森的“沙理論”利用日光、沙漠、生物、植物,將沙漠變為綠洲,創造財富,拉動當地經濟發展。請據此分析 “沙理論”蘊含的哲學道理; “沙理論”帶動了經濟、社會、生物環境的三贏,請分析其中的原因。

歷史:

8個名詞解釋:辛醜條約、亞裏士多德、楚辭、斯諾、啟蒙運動等。論述題:談談中國長城與大運河對中國歷史的意義。

華東師大其他考題

語文:

思維題: 1.請説出20種以上的 “書籍”的作用; 2.請用逆向思維談談:我看 “狐假虎威”(200字以內)

文字應用題: 2.你的學校將舉行 “師資風采”的節目,請寫一句宣傳語。

作文 (議論文):《眼淚能夠清洗你靈魂的窗口》 (1000字左右)

 

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