為進一步落實勞動教育，提升勞動教育品質，11月29日，肥西縣勞動教育學習考察組一行6人赴浙江杭州富陽區參觀學習。
在市教育局統一安排下，11月30日上午，考察組來到富陽區洞橋鎮查口村的杭州（國際）青少年洞橋營地參觀學習。
洞橋營地依託不同的功能教室，開展圍繞提升自理能力、掌握生活技能、提升風險應對能力等新勞動教育實踐項目課程，並通過入營不同證章的爭章活動和勞動幣獲得的特色評價體系完成“五自教育”內容，實現營地整個教育閉環。
營地還以“營地+農事體驗”的模式進行新勞動教育實踐，通過組織培訓，讓附近一部分村民成為學生的“農事老師”。他們帶著學生在農家做飯、吃飯，上山識草、下地種田，春天播種、秋田收割，按照四季交替、遵循自然的農事之道，讓農耕勞動文化的種子厚植在學生心中。參觀中，大家和入營的學生一起來到查口村的農家，觀摩學生參與製作農家飯，參與農事體驗。
11月30日下午，考察組來到了全國勞動教育實驗單位杭州市富陽區富春第七小學參觀學習。杭州市富陽區教育局黨委委員、教育部基礎教育勞動教學指導委員會副主任委員章振樂作題為《從小熱愛勞動——“新勞動教育”的富陽實踐與探索》的專題講座，從“新勞動教育”理念與進程和“新勞動教育”實踐模式兩個方面分享了其以“新勞動教育”實踐為理念的辦學之路。
章振樂在講座中娓娓道來，其始終以“做學生成長路上的鋪路石”的教育情懷，經過13年“新勞動教育”實踐，秉承“手中有活、眼中有光、心中有愛”的教育理念，提倡以勞動為載體，培養學生熱愛勞動、尊重普通勞動者的勞動價值觀，切實提高學生的綜合素質，推動學生的創新能力提升的辦學之路。介紹了富陽區域推進勞動教育的經驗做法，已經形成的勞動教育生活化、課程化、立體化、社會化的教育體系。
講座結束，大家饒有興趣地參觀了富春七小的開心農場，走進農具博物館，和現代農業區，感受這片“新勞動教育”概念的萌發地和創造地。
富陽的“新勞動教育”實踐觸發了肥西勞動教育人的高品質發展逐夢之心，在激動、充實的學習之餘更多的是切實的感受和深深的思考。考察組紛紛表示，將認真學習借鑒富陽“新勞動教育”模式，結合肥西勞動教育實際和學生現狀，創新開展勞動教育，打造具有肥西特色的勞動教育之路。
據了解，近年來，肥西縣將培養學生的勞動觀念、勞動精神、勞動習慣和品質貫穿課程實施全過程，勞動教育蓬勃發展。建成勞動教育綜合實踐活動基地並對全縣中小學開放，延喬路小學“知行學園”、嚴店中心校“躬行園”、高店中心校“綻放農場”、集賢路小學“賢耘圃”等各具特色，勞動教育“一校一品一特色”局面初步成型。通過開展職業體驗活動，幫助學生樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的思想觀念，肥光小學“海棠小地攤”貿易市場、高店中心校“致敬勞動者”關愛活動之我當“小小快遞員”等活動已成為勞動教育品牌。（圖文/林興勇）
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