昨日，記者從自治區教育廳了解到，廣西出臺了《深化高等學校創新創業教育改革的實施方案》（以下簡稱《方案》）。今後，廣西大學生將修“創業課”學“創業經”，《方案》提出，創業基礎課程不少於32學時、不低於2個學分。同時，《方案》要求，高校教師每2年至少有2個月到行業企業挂職鍛鍊。

創業課不少於32學時、不低於2個學分

《方案》提出，要將創新創業納入高校教學教程體系。高校要組織學科帶頭人、行業企業優秀人才，開發開設創業基礎課程並納入教學計劃。值得一提的是，這些令人眼前一亮的“教你如何創業”的課程將成為學分制的必修課。《方案》提出，創業基礎課程不少於32學時、不低於2個學分。

另外，《方案》提出，加快創新創業教育優質課程資訊化建設，推出一批線上開放課程，建立和發展各類創新創業教育課程聯盟。這也意味著，外校學生可以通過各類創新創業教育課程聯盟，用線上課程的方式分享到商界精英的“創業經”。

同時，建立健全學生轉專業制度，創新創業方面確有專長且表現優異的學生，優先支援轉入相關專業學習。實施彈性學制，放寬學生修業年限，在校生休學創業的修業年限在原有學制基礎上可延長2至5年，休學創業時間可視為其參加實踐教育時間。

《方案》還提出，增加實習實訓教學比重。

就業見習補貼最高可提至1200元/人月

在未來五年中，《方案》也為區內各高校佈置了“作業”和實踐任務。各高校要研究制定“十三五”本校專業結構調整與建設規劃，在今年7月底以前報自治區教育廳備案。到2020年，建設一批自治區級創新創業教育改革示範專業。

各高校要推動每個專業至少建設1個協同育人平臺（基地），作為專業評價及新專業申報的必備條件。到2020年，建設自治區級協同育人平臺（基地）、項目200個。全區高校建成專業協同育人平臺（基地）1500個以上。

就業見習補貼標準由現行的750元/人月提高至900元/人月，對見習期滿留用率達到50%的，補貼標準提高至1200元/人月。

另外，2016—2017年，對經認定為創業孵化基地的眾創空間，給予2年的房租、寬頻接入費補助，所需資金從就業資金中安排。

高校教師每2年至少有2個月到企業挂職

在教師創新創業教育教學能力方面，《方案》提出，建立涵蓋創業教育專家、成功企業家、行業專家、風險投資人等多個層面的創業導師聯盟，建立廣西優秀創新創業導師人才庫。到2020年，全區高校引進海外高層次人才100名，培養高校卓越學者100名，建設自治區級創新創業教育教學團隊100個，培養一批高校優秀中青年骨幹教師，遴選一批區內外大學生創業導師。

同時，建立高校教師到行業企業挂職鍛鍊制度，高校教師每2年至少有2個月到行業企業挂職鍛鍊。建立行業企業接收教師挂職鍛鍊激勵機制。鼓勵高校教師吸納學生參與科技創新項目，教師帶領或指導學生開展創業項目、參與課題研究可折算工作量，在科研項目申報與立項上可給予優先照顧。

另外，允許高等學校、科研院所科技人員在符合法律法規和政策規定條件下，經所在單位批准，持高水準科研成果或發明專利從事創業或到企業兼職開展技術研發、産品開發、技術諮詢、技術服務等成果轉化活動，並取得相應合法股權、薪資或獎金，所在單位建立相應管理辦法，規範科技人員離崗期間和期滿後的權利和義務，充分調動高校教師參與創新創業教育的主動性。