“媵就是陪嫁的意思，春秋戰國時期盛行以媵妾隨嫁的多妻制婚姻，在《羋月傳》中，羋月就是陪嫁過來的。”3月26日上午，在廣西博物館的一樓展廳，講解員通俗易懂的介紹吸引了大量遊客，紛紛圍在講解員的身邊認真聽講。

　　這名講解員就是黎毅——南寧市第四中學的一名歷史老師。

　　2010年，一個偶然的機會，中學老師黎毅成為廣西博物館志願者隊伍的一員。此後6年時間，他從未間斷過志願服務，每個週末都會準時出現在博物館裏，義務為遊客講解博物館知識。當天，他所講解的是“穆穆曾侯——湖北郭家廟擂鼓墩出土文物特展”。

　　黎毅帶著遊客一邊參觀一邊講解，從頭到尾，黎毅都不需要講稿，也不需要提示卡。不管是哪個遊客提出關於展品的問題，他都能娓娓道來。在展廳內，黎毅一講就是一個半小時，淵博的知識、出彩的講解，贏得了遊客們的陣陣掌聲。來自湖北的遊客韓先生稱讚道：“曾國在歷史上鮮有記載，很多人都不知道，沒想到講解員能把很多細節也講得很清楚。”當得知黎毅僅是一名志願者而非專業的講解員後，韓先生更是驚訝不已。

　　“最開始是因為愛好吧，因為自己非常喜歡歷史，而博物館無疑是一個展示自我的平臺，所以想在這裡參加志願服務，在幫助別人的同時，自己也可以飽覽歷史文化。”而從第一次講解之後，黎毅就一發不可收拾，6年來，他從未間斷過志願服務，服務崗位涉及展覽講解、文物講座、活動攝影和志願者培訓工作，成為博物館裏的一位全能型志願者。

　　隨著志願服務的時間越久，黎毅對博物館的志願者也有了進一步的理解。他説：“後來，我感覺到更多的是責任。只要有一位觀眾來，我都會為他講解。”因為黎毅知道，每一個選擇將時間花在博物館的觀眾，大都是對生活有所思考的人。自己既然選擇了來這裡當志願者，就要對觀眾負責，絕對不能敷衍了事。為此，講解時黎毅從不局限于對講解詞的照本宣科，而是運用豐富深厚的史學造詣和文學素養，並結合時下的社會熱點，讓沉黙的文物更富有生命力。

　　俗話説：“臺上一分鐘，台下十年功”，觀眾面前的精彩講解，則需要黎毅辛勤的準備。“一般要講解一個展覽，我至少需要花半個月的時間來準備。” 黎毅介紹，由於“穆穆曾侯”特展展示的文物特別豐富，還有今年1月剛出土的文物，所以加班學習是必不可少的。為此黎毅足足準備了差不多一個月，才把那些資料牢記於心。

　　黎毅不僅自己認真堅持做好志願者工作，還把志願者精神傳遞給自己的同事、學生以及南寧市的歷史教師群體，他在不同場合宣講和傳遞博物館的志願服務精神和理念，讓他們逐漸了解博物館志願者團體、了解志願工作，並且願意參與博物館志願服務。在黎毅的號召下，廣西博物館的志願者團體也越來越龐大。