圍繞“三個服務” 爭當“三個表率”

——南寧市教育系統黨的群眾路線教育實踐活動紀實

南寧市教育系統結合行業特點，發揮首府教育優勢，圍繞“服務基層、服務社會、服務群眾”，將教育實踐活動與踐行社會主義核心價值觀、提高人民群眾對首府教育滿意度結合起來，助推黨員幹部提高認識、轉變作風，師生之間、家校之間、行政機關和社區群眾之間的關係進一步密切，在集中解決“四風”、“六病”、“五化”、“七難”的同時，凝聚起強大的正能量。

狠抓學習豐富載體

在學習習總書記一系列重要講話精神和十八屆三中全會精神過程中，該市教育局不斷豐富學習載體，增強了學習效果。據統計，各參學單位共組織培訓140余次，參加集中培訓1.411萬人次，開展中心組學習96次，黨員集中學習時間超過160小時。

開專題報告會集中學。邀請市紀委書記、市委宣傳部長現場授課，對市直單位2100多名黨員領導幹部和教育工作者進行培訓，進一步統一了思想。

深入體驗現場學。組織黨員幹部和優秀教師代表近1000人次參觀了市委黨校廉政教育基地、鄧穎超紀念館，並到南寧監獄開展反面典型警示教育活動，進一步提高黨員領導幹部廉政、廉教的意識，使黨員幹部在思想上進一步受到教育並提高了黨性修養。

領導講課帶頭學。局黨委書記帶頭為全系統黨員領導幹部上黨課，局黨委委員分別為基層黨員、幹部至少上1次黨課，授課面覆蓋全系統。

黨員人人自覺學。全體黨員自覺學習群眾路線教育實踐活動學習讀本，做好讀書筆記，寫好讀書心得，將學習滲入到日常工作中。

圍繞“服務” 開門納諫

該市教育系統還結合行業特點，將“服務基層、服務社會、服務群眾”進一步細化落實，即局機關及二層機構黨組織緊扣“服務社會、服務學校、服務學生”等主題，積極開展討論；局直屬學校則緊扣“服務老師、服務學生、服務家長”等主題，積極開展“提升育人素質做什麼，服務學生做什麼，樹立形象做什麼”等討論。各單位開展大討論116次，典型案例討論84次，班子成員深入一線討論112次，搜尋出主要問題117個。

為廣納意見，局裏分別組織召開了市直有關部門代表、校黨政領導代表、教師代表、學生及家長代表座談會，廣泛徵求意見建議，共同研討教育服務社會的有效方法和對策。先後發放3000份徵求意見表，收集整理意見建議7大類42條。各參學單位發放徵求意見表7935份，召開座談會256次，徵求意見建議1621條。

同時開展基層大調研，要求領導幹部參加一次黨支部活動、聽取一次彙報、開展一次談心談話、解決一個問題、形成一個調研報告，與幹部群眾互動交流，了解群眾的期盼和願望。

以測評促整改。市教育局直屬單位開展中層正職“六病”測評，以測促改，以服務對象直接評議帶動提高業務能力和服務品質。同時設立了專門的電子郵箱、熱線電話、徵求意見箱等，就解決南寧教育發展的突出問題，聽八方聲音，廣泛徵集各方意見和建議。