親身實踐——《紅豆故事》出新意。 濱湖路小學供圖

濱湖路小學作為全國文明辦開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的聯繫點、南寧市灑掃應對示範校，在過去的一年裏，學校積極響應上級部門廣泛開展“灑掃應對”主題教育實踐活動的文件精神，將“灑掃應對”教育與學校主題教育活動相結合，開展了一系列豐富多彩、獨具特色的教育活動，取得顯著的成效。

1 培養“小紳士”“小淑女” 傳揚中華傳統美德

2013年12月30日，濱湖路小學的食堂工作人員、保潔人員、保安、門衛等學校後勤工作人員收到了一份特殊的新年禮物：學校“夢之鶯”彈撥樂團的孩子們給他們舉行的一場以感恩為主題的2014新年音樂會（民樂專場），孩子們用優美的音樂回報後勤人員一年的辛勤付出。這一禮物令他們十分感動，反響熱烈。

“儒家提出的‘灑掃應對’教育包括勞動技能的訓練和勞動習慣方面的培養，也包括接人待物、禮儀禮節上的培育。舉辦這場音樂會就是讓孩子們懂得尊重身邊的人，向為他們服務的人感恩。”學校德育副校長梁曉明説。

自2011年南寧在全市中小學、幼兒園廣泛開展“灑掃應對”主題教育活動以來，濱湖路小學將灑掃教育和中國優秀傳統文化、小學品德教育結合起來，積極引導孩子們養成良好的生活禮儀習慣，傳承中華民族傳統美德。

學校將世界“寬容日”的內涵拓展延伸為學校每月一次的“讚美日”。結合每年的“五一”勞動節、每年兩次的“感恩周”活動，濱湖路小學的孩子們給學校工人叔叔阿姨宣讀《慰問信》，送《讚美卡》，培養學生用感恩之心回報社會的良好素養。在“教師節·愛生日”活動中，全校師生以送一個擁抱的形式表達節日祝福。重陽節期間，學校號召全體同學通過給老人捶背、洗腳、提菜籃子、扶老人過馬路等形式表達對老人的關愛。邀請爸爸媽媽帶老人一起開展“家庭日”郊遊活動，拍攝“相親相愛一家人”全家福照片，將孝親敬老的美德通過一個個感恩行動融入到孩子們的思想中……一年來，該校的“灑掃教育”做得有聲有色。

為引導孩子們養成良好的生活禮儀習慣，從2012年起，濱湖路小學每年創編一冊《“小紳士”“小淑女”好習慣繪本——我的紅豆故事》，由學生自己動手繪製插圖，以這本精美的繪本為道德行為導向的載體，孩子們在爭奪紅豆的過程中獲得美的體驗，在潛移默化中養成良好的行為習慣和美的品質。

為進一步加強安全教育，學校認真開展“我的安全小秘籍”主題教育系列活動：編寫“我的安全小秘籍——好習慣小密碼”，組織全校學生繪製並分享“我的安全小秘籍——校園安全示意圖”，強化師生安全意識。同時，成立“爸爸媽媽志願者”校園安全排查隊，共同參與到學校安全管理工作中，為孩子們的安全保駕護航。

走在濱湖路小學的校園裏，任何人都感受到禮儀禮節及思想德育教育的成效：每個迎面走來的孩子都會用“招手微笑禮”向來賓熱情問好。

2 多創新、重實踐 探索德育勞育新思路

濱湖路小學在推行“灑掃應對”教育過程中，充分發揮該校作為自治區唯一一所全國文明辦“做一個有道德的人”主題實踐活動聯繫點和南寧市“灑掃應對”示範學校的作用，以“童趣廊——種植樂園” 、稻穀種植基地“夢田”為勞動實踐基地，通過競投標的方式獲得本班的勞動實踐基地，立足地方特色，結合人文精神，開展稻穀種植和蔬菜種植的科技探究實踐活動。孩子們與袁隆平互通書信，請水稻種植專家進校園，開展水稻種植科學實驗研究工作。分別於2013年7月、12月收穫早稻、晚稻近百斤，共圓“禾下乘涼夢”。在日常教學中，該校還通過每天十分鐘“快樂勞動”，增強孩子們的勞動意識。體會“灑掃應對”的國學精粹，讓孩子們從實踐中學習勞動技能，提升素質修養。

為進一步踐行弘揚雷鋒精神，結合“灑掃應對”主題實踐活動，濱湖路小學組織了一支由400多名孩子組成的“紅領巾志願者”隊伍。2013年，這支隊伍走出校園，分別來到廣西壯族自治區博物館、廣西民族博物館、廣西少年兒童圖書館、南寧孔廟博物館等6個愛國主義教育實踐基地，擔任講解員、陶藝製作小老師、圖書管理員等職務，積極開展義務服務活動。孩子們在實踐中學到了知識，在行動中培養了感恩意識，在奉獻中提升了社會責任感，贏得了社會的一片讚揚。

去年6月，南寧市掀起了“美麗南寧·整潔暢通有序大行動”的熱潮，全市各行各業紛紛投入到美麗南寧的建設中。作為南寧市“灑掃應對”示範學校，學校結合南寧市創建全國文明城市活動，紮實有效地開展“美麗南寧·整潔暢通有序大行動”實踐活動，在市文明辦的組織下開展“文明交通進校園”活動，“紅領巾志願者”和家長擔任文明引導員，引導行人文明出行。由於工作成效顯著，學校得到市領導高度讚揚，為首府南寧實現全國文明城市“三連冠”作出了積極貢獻。

據該校王瑾校長介紹，濱湖路小學一直以“藍色的夢”為主題創新學校文化建設，創建學校品牌，讓師生成為有夢的人，讓學校成為“夢開始的地方”。濱湖路小學在深入推進“灑掃應對”教育的過程中，注重從孩子們喜聞樂見的角度，結合原有的學校文化，開展各種生動有趣又富有意義的實踐活動，將“灑掃應對”的教育思想融合到日常的德育工作中。

3 傳播民族精神 “中國夢”主題活動隆重舉行

由市委宣傳部、市文明辦、市教育局、市文聯、市書法協會分別組織的南寧市“‘我的中國夢’主題教育活動現場會”、“南寧市創建‘廣西書法名城’啟動儀式”在濱湖路小學舉行，來自區內外的20多名書法名家與學校500名學生共書“中國夢”，讓民族精神在孩子們心中深化並傳播開來。

4 藝術、科技教育 兩隻翅膀一起飛

個性化的教育校園文化打造了濱湖路小學的學校品牌，同時也成為該校“灑掃應對”教育的新平臺。

濱湖路小學一直以來以“藝術教育”和“科技教育”為學校素質教育的兩隻翅膀。

學校是教育部授予的“全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校”“全國學校民族藝術教育先進單位”。學校的“夢之鶯”民族彈撥樂團作為傳承中華民族傳統文化的重要載體，先後組織近千名學生參與了古琴、天琴、獨弦琴的學習。2013年，“夢之鶯”彈撥樂團先後遠赴香港、維也納、台灣演出、參賽，在維也納金色大廳“文化中國青少年文藝晚會”上榮獲金獎及“最佳組織單位”“文化中國·中奧文化小使者”稱號；分別榮獲亞洲國際藝術大賽、第四屆香港國際鋼琴公開賽、第九屆華人青年藝術節一等獎，台灣國際交流大賽第一名的好成績。

同時，濱湖路小學也是“全國十佳科技教育創新學校創新之星”小學，“全國十佳科技教育創新學校”。2013年，學校的“夢之鶯”機器人挑戰隊赴澳門參加VEX機器人亞太區選拔賽榮獲兩個銀獎。學校還以科技節為契機，開展“夢想啟動未來”科幻嘉年華活動，通過組織魔方達人挑戰賽、智力七巧板賽、紙飛機挑戰賽等趣味競賽，激發孩子們崇尚科學、不斷創新的熱情。

5 傳承書法文化 “廣西蘭亭小學” 翰墨飄香

2013年，濱湖路小學還光榮地成為首個“廣西蘭亭小學”。學校通過“精心書寫”校本課程、“書寫星”評比、“精心書寫”晉級考試、“書寫大王”挑戰賽、“我的校名我來寫”等活動，著力打造書墨飄香的校園，構建書法教學課堂模式，拓寬書法教學實踐渠道，把書法教育融入學校的總體辦學思想和長期的育人目標，激發學生習字的熱情和對祖國優秀傳統文化的熱愛之情。“廣西蘭亭小學”稱號的獲得，為南寧市爭創“廣西書法名城”作出了重要貢獻。

濱湖路小學結合未成年人思想道德教育及未成年人身心特點，積極探索“灑掃應對”主題教育活動創建路子，實踐活動特色鮮明，在潛移默化中培養了孩子熱愛勞動、謙恭有禮、安全自護等習慣和能力，取得了良好的成效，也贏得社會廣泛讚譽：學校被評為“南寧市關心下一代工作先進集體”和首批“廣西中小學發明創造示範單位” 稱號；大隊部被廣西團區委、廣西少工委授予“廣西少先隊教育實踐基地”“廣西紅領巾示範校”稱號。