中國網山東10月11日訊 到2020年如期完成脫貧攻堅任務，全面實現小康社會的目標，是我們黨向全國人民作出的莊嚴承諾，貧困人口全面脫貧是實現小康的重要標誌。扶貧先扶智，教育扶貧在脫貧攻堅全局中具有基礎性、先導性作用，承擔著阻斷貧困代際傳遞的歷史使命。自脫貧攻堅以來，山東省教育系統勇挑重擔、攻堅克難，大力實施教育精準扶貧“323”工程，取得顯著成效。
山東省委高校工委書記，省教育廳廳長、黨組書記左敏在新聞發佈會上稱，近年來，山東省教育廳深刻認識教育扶貧在全省脫貧攻堅中的重要作用，聚焦深度貧困地區教育發展短板和建檔立卡貧困家庭子女成長需求，打出教育精準扶貧組合拳，圍繞323思路來進行，即實施3項計劃，構建2個網路，完善3個體系——推進“貧困地區義務教育薄弱學校改造計劃”“貧困地區學前教育普及計劃”“貧困地區教師隊伍提升計劃”，構建“城鄉學校結對幫扶網路”“高校科技扶貧網路”，完善“建檔立卡貧困家庭學生資助體系”“特殊群體兒童關愛服務體系”“職業教育精準扶貧體系”。
近年來，我省在高考招生中制定了一系列傾斜政策，擴大農村貧困地區定向招生專項計劃，搭建了貧困家庭學生升學的“綠色通道”。部分部屬高校和自主招生試點高校，每年安排部分定向招生計劃，面向我省省級財政困難縣、中西部地區及沂蒙革命老區等62個縣(市、區)的農村考生招生。2017年共招收850人，為更多寒門學子提供了就讀全國重點高校的機會。我省遴選辦學品質高、特色鮮明的12所省屬重點高校，面向52個財政困難縣的農村學生定向招生。2017年共招生1365人，比上年增加31.25%。地方重點高校專項計劃的實施，使更多農村家庭學生進入省屬重點高校就讀。為讓建檔立卡貧困家庭學生學到一技之長、增強就業創業能力，2016年開始，我省啟動實施了高職院校招收建檔立卡貧困家庭學生專項計劃，安排13所國家示範性、骨幹高職院校，選擇應用性、實用性強，就業水準高的“熱門”專業，優先安排訂單式培養專業，面向我省建檔立卡的貧困家庭學生單獨進行招生。2017年，全省參加高考的建檔立卡貧困家庭學生9341人，被全部錄取，其中本科3951人，專科5390人。高職專項計劃的實施，讓建檔立卡貧困家庭學生都有機會接受優質教育，掌握專業技能，順利完成就業，實現家庭脫貧解困。
據山東省扶貧辦綜合協調組組長段培奎介紹，山東省先後在脫貧任務比較重的鄉村建設幼兒園1100多所、建設義務教育階段學校560多所，培訓農村教師34000余名，貧困地區的辦學條件、師資力量、教學水準明顯提升，優質教育資源越來越多地惠及貧困學生。尤其是，建立完善了“1+1+9”的教育扶貧政策體系，打出教育精準扶貧組合拳，實現了建檔立卡貧困家庭學生從學前教育到高等教育資助全覆蓋，受益貧困學生已接近60萬人次。招生錄取政策傾斜力度也越來越大，近兩年，有13985名參加高考的貧困家庭學生全部被高校錄取。
在建檔立卡貧困家庭子女義務教育控輟保學方面，山東省教育廳持續重點關注入學率、鞏固率等關鍵指標，分類制定控輟保學措施，確保建檔立卡貧困家庭學生完成學業“一個都不能少”。省教育廳副廳長、黨組成員陳國前稱，對因家庭原因、個人原因未入學或無法完成義務教育的，指導開展勸返工作;對貧困家庭學生，實行精準資助，幫助解決困難;對學習困難或厭學的，指導做好心理疏導和學業輔導;對上學遠的，指導通過增加寄宿床位、提供校車服務等解決交通困難。對重度殘疾孩子，提供送教到府或遠端教育等服務，為其量身定制教育和康復方案。進一步提高特殊教育學校招生能力，縣級特殊教育學校主要招收智力殘疾、孤獨症、腦癱和多重殘疾學生。市級特殊教育學校實現盲生、聾生集中就讀，建設孤獨症、腦癱兒童少年教育部(班)。
省教育廳副巡視員荊戈表示，近年來，我省以加強資助規範管理為基礎，以精準資助和資助育人為重點，通過建立健全學生資助保障體系，實現了對建檔立卡家庭經濟困難學生從學前教育到高等教育各個學段的全過程資助。自2016年春季學期起，對學前教育、義務教育和高中段教育的建檔立卡學生免收保教費或學費，同時發放助學金或生活補助;對在普通高等學校就讀的建檔立卡山東籍全日制本、專科(高職)在校生免除學費，對升入我省高校的建檔立卡學生，按“綠色通道”辦理入學手續，優先安排勤工助學崗位，併發放國家助學金。截至目前，共核準並資助建檔立卡家庭經濟困難學生59.36萬人次，累計投入資助資金9.03億元。
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