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山東:到2020年九年義務教育鞏固率要達到98%

稿源時間:2017-09-12 09:15:40  文章來源:大眾網  作者:佚名 責任編輯:張紅紅zhanghonghong
【摘要】為著力解決“鄉村弱”和“城鎮擠”問題,加快縮小縣域內城鄉教育差距,省政府9月4日就貫徹國發〔2016〕40號文件統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展提出實施意見。統籌縣域義務教育一體化發展,推進市域義務教育均衡發展。

  為著力解決“鄉村弱”和“城鎮擠”問題,加快縮小縣域內城鄉教育差距,省政府9月4日就貫徹國發〔2016〕40號文件統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展提出實施意見。

  這份意見提出總體目標:到2020年,全省義務教育與城鎮化發展基本協調,城鄉學校佈局更加合理,城鎮大班額問題全面解決,鄉村完全小學、初中或九年一貫制學校、寄宿制學校標準化建設取得顯著進展,鄉村小規模學校(含教學點)達到相應要求,城鄉師資配置基本均衡,鄉村教師待遇穩步提高、崗位吸引力大幅增強,鄉村教育品質明顯提升,教育脫貧任務全面完成,中國特色的依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度逐步形成。義務教育普及水準進一步鞏固提高,九年義務教育鞏固率達到98%,縣域內義務教育均衡發展,市域內義務教育均衡發展取得重要進展。

  意見明確,統一城鄉義務教育學校生均公用經費標準並逐步提高。自2017年起,對農村超過100人不足200人的規模較小的學校,按200人核定公用經費;統一城鄉義務教育“兩免一補”政策,城鄉家庭經濟困難寄宿生生活費補助範圍由在校寄宿生的15%擴大到30%。

  調整完善城鄉義務教育學校佈局規劃。結合水電路氣等基礎設施向農村延伸,在交通便利、公共服務成型的農村地區合理佈局義務教育學校。加快鄉村寄宿制學校建設,辦好鄉村小規模學校,保留必要的教學點。推進解決城鎮中小學大班額工作,確保到2017年年底前全面解決城鎮中小學大班額問題。統籌考慮城鎮化進程、人口流動、戶籍管理和計生政策變化等因素,制定完善2018—2020年大班額防控規劃,加大城鄉居住區配套學校建設,建立健全教師資源動態調整機制,確保不出現新的大班額問題。

  健全農村教師待遇保障機制。全面落實農村教師津貼補貼制度。落實提高班主任津貼標準、農村義務教育學校教師交通補助、短缺學科教師走教補助政策,納入績效工資總量管理。健全完善鄉村學校特級教師崗位津貼補貼。實施義務教育教師年度健康體檢制度,所需費用從學校公用經費中列支,有條件的可由同級財政單列資金予以保障。加快推進農村教師學校駐地週轉宿舍建設,將農村教師週轉宿舍納入當地保障性住房建設範圍,支援農村教師使用公積金貸款、低息貸款在城區購買住房。

  統籌縣域義務教育一體化發展,推進市域義務教育均衡發展。通過城鄉結對、學校聯盟、學區化辦學、名校託管等方式加大對薄弱學校和鄉村學校的扶持力度,擴大優質教育資源覆蓋面。在縣域義務教育基本均衡的基礎上,探索市域義務教育均衡發展實現路徑,促進義務教育優質均衡發展。統一市域內學校辦學條件標準,進一步提升學校辦學條件。

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