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最悲哀的教育 就是把普通家庭的孩子養成了富二代

稿源時間:2017-08-25 09:16:30  文章來源:多彩貴州網  作者:佚名 責任編輯:高靜
【摘要】最悲哀的教育,就是把普通家庭的孩子養成了富二代。很多父母總是覺得對孩子好就是在物質上面滿足他們,確實經濟基礎決定了孩子可以在一個舒適的環境下成長,但是真的僅僅只有物質上的富養就夠了嗎?!

  很多父母總是覺得對孩子好就是在物質上面滿足他們,確實經濟基礎決定了孩子可以在一個舒適的環境下成長,但是真的僅僅只有物質上的富養就夠了嗎?!

  每個週末的清晨,我都會去小區後面的一顆大榕樹下晨讀。經常能看到這個小男孩,幫他做環衛工的母親打掃街道。

  打掃完了,母子倆還會一起歇一歇,説説話。溫情的畫面令人感動。

  小男孩和母親穿著同款的運動鞋

  眼前的這一幕,讓我情不自禁聯想到前不久發生在上海的一則新聞:

  一名體型較胖的年輕女子,用手狠狠地拽著一個環衛工人的頭髮拖行數米,旁邊其他環衛工急忙上前攔架。記者一採訪才知道,原來是女兒在向母親要錢!

  這位母親已經48歲了,做環衛工10多年了,一個月才幾千塊錢。她的女兒孩子都有了,還隔三差五伸手向母親要錢,不給錢就辱罵、吵架、打架……

  同是環衛工的子女,為什麼這個小男孩這麼體恤母親,那個年輕女子卻成了“白眼狼”?

  01

  我問小男孩的母親:你家孩子真懂事,是怎麼教育的?

  這位外地來的女環衛工不善言辭,説不出太多的教育道理來,有些不好意思的説:“我們窮人的孩子早當家嘛!”

  這句眾所週知的俗語,沒有滿足我的好奇心——窮人的孩子中,有很多很懂事,也有很多很操蛋。我相信,一定存在某種因素造成了這種區別。

  這種因素究竟是什麼呢?看到下面的故事後,我恍然大悟。

  某君高中時沉迷網路,時常半夜翻墻出校上網。一日他照例翻墻,翻到一半即拔足狂奔而歸,面色古怪,問之不語。從此認真讀書,不再上網,學校盛傳他見鬼了。

  後來他考上名校,昔日同學問及此事,他沉默良久説,那天父親來送生活費,捨不得住旅館,在墻下坐了一夜。

  有沒有被這個父親感動到?可是假如這個父親的艱辛,沒有被調皮搗蛋的兒子意外發現,兒子會洗心革面、改邪歸正嗎?

  孩子不是天生就懂得體恤父母,他們只有切切實實感受到了父母的艱辛和苦難後,才會對父母心生感激,進而對自己嚴格要求,不辜負父母的一片苦心。

  相反,如果父母把生活中的風風雨雨、艱難困苦,都向孩子進行過濾、遮罩,為孩子刻意營造了一個無憂無慮的生活環境,又怎能奢望他們知父母恩?蜜裏泡大的少年,如何懂得愁滋味?

  02

  當下的中國,有一個很可怕的現象——“全民富二代”。

  富人家的孩子當富二代養,窮人家的孩子也當富二代養,“再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子”。

  有不少父母,不顧家庭資源稟賦差異,百般努力,傾盡所有,讓孩子享受最好的生活條件。夫妻倆加上四個老人,六個人面對一個孩子,衣來伸手、飯來張口,真是含在心裏怕化了,捧在手裏怕掉了。

  “窮人的孩子早當家”,這句話放在過去的確是成立的。上學時,我拼命地努力,想通過學習,去爭取更好的生活。我從來不大手大腳地花錢,因為我知道,父母供我讀書的每一分錢,都來之不易,都是他們的血汗錢。

  不僅是我,那個時候,我身邊大多數的孩子都是這樣。我們從小目睹父母辛勞、體驗生活困苦的孩子,懂得“熱愛生活”的道理,有著奮鬥與吃苦的自覺。

  現在,一些條件並不寬裕的家庭,覺得虧欠了孩子,擔心孩子被別人家孩子比下去,産生自卑心理,反而更加嬌慣、寵溺孩子。

  大多數的孩子都過著一種極其享樂的生活,熱了有空調,冷了有暖氣,家家都有零食吃,人人都有新衣服穿。父母再苦再累,也捨不得孩子吃苦受罪。

  當父母恨不得把全世界所有的好東西和所有的愛都給孩子時,卻忘了告訴孩子一件事:生活的艱辛,是難以想像的。

  父母的“呵護”,對於孩子們來説,無疑是一味“毒藥”。孩子們心安理得享受著一切,根本不知道知足,不知道感恩,不知道體貼父母,不知道生活的不容易。

  相反,還滋生了很多虛榮、懶惰、不學無術的壞毛病。

  03

  我一侄子今年參加完中考,接下來就是一個長長的假期。他爸媽讓我幫忙,介紹到我家附近的奶茶店打工,體驗生活。

  第一天,他回來跟我們彙報説:老闆教了各種技術,學會了做好幾種飲品,也能炸雞排和薯條了。還沒忘自誇,原先的廚藝不是白研究的。

  第二天,又向我們説:“這奶茶店可真是太賺錢了,那麼幾勺糖粉,加上點水,加上一塊檸檬片,就要賣五塊!以後,我看開這麼個店兒不錯!”

  後來,我跟他分析了各種費用,他一算,看來,錢也不好賺。

  每天回來,都有新的話題,要麼是告訴我們一天做了些什麼,要麼就是店裏來了些什麼人,還知道了一些送快餐的騎手和一些業務員的事兒,説的頭頭是道的。

  有一天我問他:上班容易不?

  他説:也容易也不容易,我這上班這幾天,把一輩子的哥姐都給叫了,臉都笑僵了。

  我問咋回事兒?

  於是,他給我來了以下表演:

  “哥,來啦!喝點什麼?”

  “好咧姐,你稍等,坐一會兒,馬上就好!”

  “哥,進店來坐一會兒吧,有免費WIFI,有空調!”

  “姐,你是喝橙汁還是喝奶茶,姐,糖要多加還是少加?姐,兩勺糖夠嗎?”

  “姐,味道怎麼樣,多提意見,姐!”

  “姐,你慢走,沒事兒過來玩兒啊姐!”

  “哥,你走好,哥歡迎再來!”

  “姐,帶著朋友來玩兒啊!”

  他吧啦吧啦,一口氣説了一大串,笑得我直不起腰來。

  我説:“真是不容易呢!等你發了工資,你就拿著這錢去旅遊吧!好好犒勞一下自己!”

  他説:“算了吧,我不想去旅遊了!”

  我説:“為啥?你不是早就想去了嗎?”

  他説:“我還是拿這錢到時候孝順孝順我爸媽,孝順孝順我奶奶,給他們買點東西吧!”

  我把這話轉告給他爸媽,他們倍感欣慰。

  給孩子再好的教育,都不如讓他親自去感受一下,成人世界的“不容易”!正如曾國藩所説:“子侄除讀書外,教之掃屋、抹桌凳、收糞、鋤草,是極好之事,切不可以為有損架子而不為也。”

  今天的父母,總想著把最好的條件給孩子,這其實是在害孩子。成長過程中,物質越充裕,精神越疲敝;精神疲敝時,創造物質的腳步自然會停歇。

  反之,給孩子真實的成長,讓孩子懂得困難與艱辛,教孩子珍惜饋贈與財富,引導孩子依靠勤奮和努力,才是對孩子最深邃的饋贈。

  04

  有父母擔心,當別的孩子要什麼有什麼時,要求自己的孩子勤苦儉約,會不會讓孩子感到變得自卑、壓抑,影響健康快樂成長?

  我們要求孩子勤苦儉約,不是説要像祥林嫂一樣,天天跟孩子訴苦,抱怨“我們很窮,買不起東西”,嘮叨“我每天起早摸黑地幹,還不是為了你?你如果不成才,你還有臉嗎?”這麼做,當然會把貧窮感和自卑感深深植入到孩子的心中,揮之不去。

  在生活的艱苦面前,有兩種選擇:一種是怨天尤人,自暴自棄;另一種是坦然面對,自立自強。父母的選擇與示範非常重要。

  我認識一個母親,雖然家裏很窮,但總是穿著乾淨而陳舊的衣服,很早去撿瓶子,又很早回家給女兒做飯。

  她的臉上從來沒有那麼多情緒,洋溢著淡淡的知足和隨遇而安。而她的父親也是那麼平和,哪怕每天回家汗流浹背乃至臉色通紅,依然平和得沒有一點脾氣,開開心心地和家人一起吃著粗茶淡飯。

  從他們身上,我能感受到一種在困境中仍然充滿希望,在貧窮中依舊保持堅韌的意志品質。

  這樣的父母培養的孩子,即便生活在貧窮中,也不會養成寒酸、刻薄、拘謹的習氣,相反還能直面現實,錘鍊內心,進入曾國藩所説的“極耐得苦,故能艱難馳驅”的境界。

  羅曼羅蘭在《米開朗琪羅》裏説:“世界上只有一種真正的英雄主義,那就是認清生活的真相後還依然熱愛生活”。

  這是我們應有的生活觀和教育觀,凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐,永不止息。深信再大的磨難,只要人活著,肯勤勞,就有轉機。

 

 

 

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