“每個人都是一面鏡子，能反射出我們的優點和缺點，生活中我也遇到了這樣的鏡子，它讓我看到了自己的不足，也讓我懂得了如何去改進。
那是一個陽光明媚的下午，我在街上玩，突然，一個小孩從我的身邊跑過，不小心撞倒了我手中的冰淇淋。我愣住了，看著他驚慌失措的樣子，一股怒火從我心底升起，我心裏滿是責怪，憤怒地瞪著他。就在我準備大發雷霆的時候，我看見了一個坐在長椅上的老人，他的眼神平靜而深邃，他就像一面鏡子，讓我看見了自己的衝動和不成熟。我突然覺得，我應該學會冷靜和理智。回到家後，我將這件事告訴了爸爸媽媽。他們聽後，沒有責備我，反而告訴我，每個人都會犯錯誤，關鍵是要從錯誤中學習，變得更好。我感到很慚愧，我明白了，我應該向那位老人學習，成為一個寬容和理解別人的人。
我相信，只要我們願意，就都可以成為別人生活中的一面鏡子，我們共同進步、共同成長。”
近日在宣漢縣石鐵鄉中心校看到三年級學生文依依在“鏡文化”養正學優《月記》中寫下的真實故事。
一段小小的月記，反映了孩子在學校開展的“鏡”文化熏陶下成長的真實心路歷程，在矛盾中進步，在挫折中昇華。
近年來，該校秉承“以鏡養正、立德樹人”的辦學理念，以社會主義核心價值觀為引領，圍繞“崇德尚學、與‘鏡’同行”為主題，著力打造“鏡”文化品牌。
石鐵鄉中心校位於宣漢縣中河上游，素有“宣漢北大門”之稱，係黃埔軍校畢業生王述堯（石鐵人，早期共産黨員）創辦于1931年8月，是一所古樸而不失典雅的九年一貫制學校。建校百年來，學校涌現了青島流亭機場飛行大隊長龐勝才，醫學博士、科學家李生建，四川航太總公司工程師楊斌等傑出人物。
“學校圍繞‘以銅為鏡正型正行，以人為鏡正德正學’之潛在內涵，盡情書寫‘鏡（以鏡正行，孕鐵校雛鷹）、凈（以凈正德，育鐵骨少年）、競（以競正學，養巴山人傑）’三篇文章，鏡中求禁、禁中求凈、凈中求靜、靜中求競、競中求進”，五步連環、驛路求進，豐富多彩的校園‘鏡’文化活動，讓石鐵學子互為鏡鑒，共進共勉，全力辦好人民滿意教育……”學校校長桂俊昌侃侃而談。
來到學校，只見大門口右邊墻壁上立著一塊條形玻璃鏡子，每天早上師生走進校門，都會佇立鏡前，看看衣冠、髮型、容貌是否得體、符合規範。下午放學回家，師生們再立於鏡前，反思一天來學習、品德等方面有沒有進步、收穫。
爬上十余級臺階，校園圍墻上有鏡苑、鏡廊展。“鏡苑”展現著多面明鏡，紋飾華美，各具特色，根據鏡子的發展歷程，陳列著不同時期“鏡”的代表，並附有詳細的介紹，可謂豐富多彩。“鏡廊”展示了師生優秀作品、感人事跡，讓人嘆為觀止。
以人為鏡，激勵自己見賢思齊、改過自新。學校要求師生以身邊優秀學子、先進教師為鏡（榜樣），修煉德操，潛心學優，美化內在，即正德正學。“我看到同班的何傑不吃煙喝酒，我以他為榜樣，最終改掉了吃煙喝酒的壞毛病！” 八年級的朱先豪説，“從身邊人找到了學習的榜樣，我身上的缺點越來越少了。”
“學生以身邊優秀學生為鏡子，從儀錶談吐、遵章守紀、勤奮好學等方面，每月以習作方式鏡鑒學優，並將優秀作品選送校園之聲廣播站……”學校專職副書記文寧介紹道，“為了讓學生找到身邊學習的榜樣，學校每期綜合評選‘禮儀之星、學習之星、教壇之星’，並在學校‘光榮榜’上公示。”
在“鏡”文化的感召下，莘莘學子努力拼搏、茁壯成長，學校教育教學品質逐年攀升。2021年以來，先後榮獲市縣各類獎勵59項。
“離比賽結束還有最後4分鐘，我腿發軟，氣都喘不過來了，喉嚨燒得起火，實在堅持不了……看到中鋒隊員曾鳳蓮一直在跑，累得要吐了，還在拼命堅持，我一下子來了勁，鼓起勇氣衝，投中一個3分球，最後我們戰勝了實力最強的新華中學女子隊……”七年級學生、籃球隊員郭興語感嘆道，“這都是學校開展的‘鏡’文化給我們的勇氣和力量，關鍵時刻要不服輸、要進取！”前不久，黃金片區舉行女子籃球運動會，石鐵鄉中心校9名女籃學生力挫‘強敵’，奪取了片區賽冠軍。
“ 今後，石鐵鄉中心校將深入打造‘鏡’文化品牌，讓師生找到學習、生活中的鏡子，以榜樣的力量不斷完善自我，全力推進山區薄弱學校提質升位！”校長桂俊昌信心滿滿。（宣漢縣委宣傳部 供稿）
