雙減背景下，為提高課堂復習效率，提升教師專業能力，助推教育高品質發展，2024年6月21日，綿陽市安州區迎新小學、黃土小學聯合開展“全力以‘復’”復習課研討活動，共聽、共研、共用復習課教學模式。
本次研討會共分成兩個環節，復習展示課和交流研討。教師董玲執教的一年級數學《100以內的加減法》，以學情分析為基礎，引導學生自主完成錯題重做，並通過小組討論的方式進行錯題分析，提升學生的解題能力；教師饒俊執教的五年級第六單元《Work quietly》，讓學生在完整的語篇輸出中鍛鍊聽、説、讀、寫能力。兩位教師在復習的過程中幫助孩子們查漏補缺，掌握復習方法，彰顯各自獨特教學風格的同時，也為其他教師提供了更多的復習課思路。
課後，兩位教師對自己的教學設計和思考作了簡短的説明，並分享了幾種有效的復習課教學方法，讓教師們明白了復習課該如何上，以及怎樣在課前準備、課中落實、課後跟進。
雙減之下，兩校通過聯合教研的形式，共話教育發展，共用教育智慧，全力以“復”尋找提升教學品質有效策略，讓復習課復之有道，習之有效。（唐利）
