“法徽上有麥穗、齒輪、華表！”
“法徽上還有天平，代表了公平和正義。”
“看到法徽就讓我想到了莊嚴的法官！”
在儀隴縣法院馬鞍法庭，同學們正在踴躍回答法治副校長張凱昌提出“法徽知識知多少”的問題。
為進一步推進未成年人保護工作，充分發揮法治副校長職能作用，加強對未成年人的法治教育和引導，努力營造全社會共同關心關愛未成年人健康成長的良好氛圍，11月1日上午，儀隴縣法院馬鞍法庭庭長、儀隴縣馬鞍鎮第二小學校法治副校長張凱昌帶著該校的小學生，開啟了一場“雙向奔赴”的法治之旅。
第一站 模擬法庭
“法徽是人民法院專用徽章，是國家審判權的象徵，是法官的身份標誌……”張凱昌指著審判庭正中央莊嚴的法徽向同學們介紹道。
法治之旅的第一站，36名學生代表來到馬鞍法庭審判庭。
敲一敲法槌、當一回審判長。在聽了張凱昌對“法”、法律的簡單介紹後，同學們開始了期待已久的模擬庭審活動，在模擬庭審過程中，同學們扮演的“合議庭”“書記員”“原告”“被告”認真嚴肅，旁聽席的同學們也聽得聚精會神。其間，法庭幹警一邊耐心解答同學們的提問、一邊對模擬庭審活動表示肯定和鼓勵，在充分滿足學生的好奇心和求知欲的同時，引導大家做遵紀守法的好少年，模擬庭審現場氣氛活潑熱烈。
第二站 警械體驗
法治之旅的第二站，馬鞍法庭司法警察張星邀請同學們體驗了法庭的警務保障設施，觀看法治安全教育宣傳片、介紹法庭安檢流程、講解單警裝備的種類及使用、組織開展防暴處突演練。一件件新奇的裝備，引得大家讚嘆聲不絕；一次次激烈的“交鋒”，讓同學們在笑聲中學到了實用的防身技巧和防身術，感受到了司法警察帶來的安全感。
第三站 送法進校園
“同學們，我們既不能成為校園欺淩的受害者，更不應成為校園欺淩的施暴者。”在結束法庭的體驗後，張凱昌來到馬鞍鎮第二小學校操場，面向全校師生講授法治教育課。
他以真實案例開篇、以校園欺淩為切入口，深刻而生動地講解了《中華人民共和國未成年人保護法》和即將實施的《未成年人網路保護條例》中關於校園欺淩的具體規定，向同學們普及校園欺淩者可能承擔的民事責任和刑事責任，告誡同學們不得實施欺淩行為，同學之間要互幫互助、和睦相處，學會保護個人隱私，抵制網路誘惑，規範網路行為，形成積極健康的網路習慣。
同學們紛紛表示，此次活動讓他們感受到了法律的莊嚴和力量，今後一定會好好學習，做尊法、學法、守法、用法的新時代好少年。
下一步，馬鞍法庭將進一步加強未成年人保護工作，繼續拓寬送法渠道，豐富法治教育內容，用法守護、用心呵護未成年人健康成長。（儀隴縣法院 供稿）
