近日，營山中學初中部在天偉會堂舉行了“解讀新課標，聚焦核心素養”專題教研活動。學校黨委書記、校長曾振宇，副校長李斌出席活動，初中和高中各學科備課組組長、數學組全體教師、曾振宇校長工作室部分成員參加活動。活動由學校教師發展處副主任蘇佳彬主持。
活動首先由初二年級的袁宏老師向大家精彩展示了初中數學組集體備課結晶——《畢氏定理（第1課時）》，並就教學設計構想、教學目標確定等進行了簡短的説課。
初中數學備課組組長羅國梁、張傑老師隨後進行了點評：本堂課根據2002年國際數學大會創設教學情境，引入畢氏定理，彰顯了數學文化；以探究畢氏定理為載體，從特殊到一般，從“形”到“數”兩個方面驗證畢氏定理，體現了數形結合思想；學生經歷“觀察-操作-猜想-驗證”的學習過程，合作探究，培養了數學素養。
接著，初中數學組晏宗正老師作了題為《學習新課標，落實核心素養》的學術講座。他從《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》修訂的基本原則、主要變化與突破兩個方面對新課標進行了深刻解讀，並提出了新課標實施的“六要”（即：要制訂指向核心素養的教學目標，要整體把握教學內容，要選擇能引發學生思考的教學方式，要進一步加強綜合實踐，要注重資訊技術與數學教學的融合，要更加強調核心素養的目標訴求，關注學習者的主體地位）建議。
最後，李斌就袁宏的課例展示和晏宗正的學術講座做了點評：袁宏的課凸顯了素養導向、以生為本和重思維探究的特點，課中充分利用資訊技術反饋學情，注重資訊技術與數學課堂融合，在規律探究過程中注重思維培養，師生思維碰撞激烈，實現能力素養的有效提升；同時，以國旗、鞦韆、地板磚、大運會會標等現實生活實例為載體，情景真實；將跨學科核心素養有效植入，培養了學生的綜合素質；分享國內外研究現狀，拓展《九章算術》等內容，開闊了學生的視野，激發了探究熱情，體現了核心價值。晏宗正的課標解讀精準、闡釋翔實、靶向明確、指導科學、操作性強。
該校通過本次專題教研活動，為學習新課標、培養核心素養，打造高效課堂進行了有益探索並提供了新的範式。（王進 羅君）
