為了進一步探索新高考、新中考，新課標、新教材時代課堂教學改革突破的新思路、新舉措，探討智慧教育背景下教學提質增效的新方法，西華師大附中于2023年于4月-5月開展跨度長達兩個月之久的首屆教學節活動。根據教學節實施方案，該校于4月13日-4月19日舉行了為期一週的學科教學展示課初賽，來自語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理9大學科的24名教師在初賽活動中獻課。初賽活動邀請順慶區教研室各學科教研員現場把關指導，各學科教研組組長主持初賽活動。
本次學科教學展示以“聚焦課堂，建構範式；優化流程，追求實效”為主題，倡導以問題為驅動的發現式教學，建構獨立嘗試、協作探究、整合昇華、遷移應用的課堂四環節，形成“附中”課堂範式。
數學學科
薛正林老師參賽《平行線的性質》一課，踐行以問題為驅動的發現式教學，先是引導學生觀察生活中的數學，引出新知識，然後通過測量和動態展示，驗證新知識，最終又用新知識解決了生活中的殘余鐵片中的角度計算問題，精心設計了改編題，讓學生知道數學既來源於生活也服務於生活。
王婭老師參賽《中點四邊形》一課，思路清晰，教態自然，重難點突出，以生活實例引入課題，引導學生進行自主探究，善於鼓勵和表揚學生，對於回答問題的同學及時給予肯定，充分激發學生上課積極性。
王佐群老師參賽《平面向量的概念》一課，教學思路清晰，把握重點，突出難點，注重培養學生的自主性學習意識，將討論式、參與式教學法運用自如，備課充分，講解精闢。
青光芬老師參賽《直線的參數方程》一課，通過生活情境引入，創設問題情境，引導學生從另一種角度來描述直線變化的性質，教學環節合理，問題設置清晰，互動探究有效。
物理學科
胡耀光老師參賽《人造衛星·宇宙速度》一課，以視頻和生活情境引入，激發學生極大的學習熱情。課程介紹了人造衛星的發射原理，推導了第一宇宙速度，並介紹了第二、第三宇宙速度。載人航太與太空探索是萬有引力定律在天文學上應用的一個實例，是學生學習了解現代科技知識的一個極好素材。
舒天英老師參賽《流體壓強與流速關係》一課，運用有趣奇妙的實驗，真實情景設疑引入課題，通過預習案再有的放矢地解決學習問題，引導學生運用已學知識去設計物品，嘗試創新製作新物體，體現以學生為主體的現代教育理念。
英語學科
雍濱瑀老師參賽《Why Do You Like Pandas》一課，以Guessing game導入課文，增添了學生的學習興趣，在閱讀過程中指導學生掌握有效閱讀策略，使閱讀難度降低、學生參與度高、課堂氣氛良好。
肖佳老師參賽《The Storm Brought People Closer Together》一課，巧用多媒體，設計了真切的暴風雨環境，激活學生思維，層層遞進，巧妙設計，提升學生的閱讀技能技巧，同時讓學生思維能力得到發展。
馮翠老師參賽《Good Book， Bad Movie?》一課，設置問題鏈，一步一步引導學生理解課文內容，促進學生積極思考，培養思維品質。
宋小雪老師參賽《The Story of J.K Rowling and Harry Potter》一課，通過任務設置，較好地培養了學生的學習策略，同時側重對課文細節的挖掘，帶領學生一步步發現課文人物性格特徵，最終實現情感價值的昇華。
聚焦課堂，建構範式，努力推進教學改革；以研促教，以賽提質，大力推動教師專業化成長。全體“附中人”將以教學節為契機，築牢同伴同行、反思研究、實踐致遠的探索平臺；養成把問題當課題、請專家支招、用實踐求解、向研究要答案的學術精神；通過反覆研究，凝練教育思想、鍛造教學風格、提升教學品質，建構“附中”範式。（趙志晟）
