對於房企而言，房地産的核心競爭力有一條是提高産品的附加價值，依託于優質教育資源是很多房企選擇的一種模式。“學區房”這一概念，由此而生。
近年來，學區房不斷的炒作和發酵嚴重影響了房市秩序。最近爭議度十足的電視劇《小舍得》中，上海中産南儷一家，為了能讓女兒就讀好學校的資格，需要把豪華大平層的房産作為置換，才能買得起一間老破小學區房。
不少房企和炒房客以購房者對子女教育的重視作為誘餌，乘虛而入，對“學區房”概念大肆炒作，甚至出現了虛假宣傳的情況。
在“房子是用來住的，不是用來炒的”大政策背景之下，降溫“學區房”成為必然的走向。
5月20日，成都市教育局、成都市住房和城鄉建設局及成都市市場監督管理局聯合發文《關於開展“學區房”等虛假違法廣告專項整治工作的通知》（以下簡稱《通知》），明確將聯合開展“學區房”等虛假違法廣告專項整治。
值得注意的是，在《通知》中明確指出，以廣告或其他形式的宣傳明示或者暗示購買者可以簽約入讀、劃片入讀特定中小學的；在廣告或其他形式的宣傳中使用“學位房”“學區房”“學府房”“名校”配套等引發購房者對特定中小學入學資格産生誤解的；以書面或口頭形式承諾特定中小學入學資格的；這三類行為在整治範圍內。
以下為《通知》原文：
為落實市委市政府“幸福美好生活十大工程”，切實解決樓盤（二手房）銷售與中小學入學資格掛鉤問題，維護購房者合法權益，構建健康有序的房地産交易秩序，著力解決打著教育旗號侵害群眾利益的行為，現就開展“學區房”等虛假違法廣告專項整治有關要求通知如下。
一、明確整治範圍
專項整治的主要範圍包括從事商品房銷售及二手房買賣的房地産開發企業、房地産仲介機構、房源資訊發佈平臺、網路媒體等市場主體的以下三種行為：
（一）以廣告或其他形式的宣傳明示或者暗示購買者可以簽約入讀、劃片入讀特定中小學的。
（二）在廣告或其他形式的宣傳中使用“學位房”“學區房”“學府房”“名校”配套等引發購房者對特定中小學入學資格産生誤解的。
（三）以書面或口頭形式承諾特定中小學入學資格的。
二、建立長效機制
（一）建立資訊共用機制。教育行政部門、住建部門和市場監管部門要在日常檢查中及時互通分享資訊，形成資訊互通共用的良性工作機制，形成工作合力。
（二）建立聯合檢查機制。對已取得《商品房預售許可證》在售和未取得《商品房預售許可證》但已獲頒《施工許可證》擬售商品房項目、二手房銷售宣傳和廣告發佈行為進行聯合檢查，重點檢查房地産廣告宣傳的合法合規和風險提示等。
（三）建立聯合懲戒機制。市場監管部門、住建部門和教育行政部門定期通報本市房地産廣告存在的問題，敦促房地産開發企業、房地産仲介機構、廣告發佈媒體、廣告設計、製作、代理公司、網際網路平臺等單位認真落實主體責任，加強行業自律，對照法律法規及各項要求開展自查整改，對違規行為依法依規進行懲戒。
三、開展集中治理
2021年5-6月，全市開展“學區房”等虛假違法廣告專項整治工作。請各區（市）縣對照上述要求，對發佈的廣告及房源資訊進行自查清理，強化行業自律；在專項整治中發現房地産開發企業、仲介機構、房源資訊發佈平臺、網路媒體等市場主體開展自查清理不嚴格，繼續以“學區房”進行虛假宣傳和違法廣告發佈的，由相關部門依法依規嚴肅查處，營造守法經營、誠信自律的房地産市場環境和輿論導向。（李萱）
