綿陽市石馬小學開展“生本課堂”研討活動

課堂是提升教學品質的主戰場，常態課又最能展示一位教師的教學理念和教學基本功，綿陽市石馬小學通過開展“生本課堂”研討活動，促進教師認識到“以生為本”的重要意義，通過開展“課堂教學20問”活動，以問題的形式將生本課堂的標準進一步細化和明確。

為督促教師徹底轉變以教為主的觀念，促進“生本課堂”落地生根，學校所有行政每週下到課堂，聽課2節以上，由校長檢查。聽課之後，針對課堂上的優點和不足一一跟老師交流，針對個別問題比較突出的，提要求，提建議，兩周之後定時回訪。以這種聽常態課後再細緻交流的形式，精準地幫助教師找到問題，量身定制相應的改進措施，老師們逐漸發現了自己的問題，開始嘗試改變自己的教學觀念，許多年輕教師積極主動聽課，虛心向有經驗的老師學習，摸索適合自己的教學方法。（趙紅）