4月24日，成都市龍泉七中聯盟學校舉行了分層教學專題培訓活動。
專題培訓活動中，中國教育學會中小學教育品質綜合評價改革試驗區辦公室主任、博士後導師秦建平教授給大家講述了三個問題：最近發展區的期望目標如何轉化為教學聯接點和訓練題、高品質目標如何達成——落實最近發展區的逆向教學設計及其差異化教學設計、激發學生學習動力和提升成績的操作方法。秦教授用具體事例將如何進行分層教學、怎樣找到學生的最近發展區、如何進行課堂總結等老師們最關心的問題做了深入講解，讓老師們獲益匪淺。最近發展區理論在教學實踐中實效怎樣？龍泉驛區教育科學研究院評價檢測部部長龍興義用三個借助品質監測數據確定最近發展區進而大力提升學生的學業成績的例子，希望大家用好品質監測數據，開展分層教學。
最後，龍泉七中校長盧昭代表學校對兩位專家表示了感謝，希望全體老師深入學習秦教授的講座，領會操作策略，內化為運用能力，不斷優化課堂教學形式，大力提升教學品質。
本次培訓活動有力促進了教育教學品質的提升，推動了教師教學觀念的轉變和學校教育教學的改革。(劉國文)
