22日上午,記者從濟南市教育局召開的新聞通氣會獲悉,6月起,濟南出臺十大具體措施,減輕學生作業負擔,保障睡眠時間,加強手機、讀物管理,促進體質健康。
今年4月份以來,教育部和有關部門相繼出臺了對作業、睡眠、手機、讀物、體質五項管理的有關要求,中央深改委第十九次會議也審議通過了《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》,充分體現了黨和政府以立德樹人為根本要求,促進學生健康成長、全面發展的政治要求。
濟南市為切實解決學生過重課業負擔、家庭教育支出和家長精力負擔等群眾急難愁盼的難點痛點問題,制定出臺十項舉措,進一步規範普通中小學辦學行為,讓學生的學習生活回歸校園,營造良好的教育生態和成長環境,促進學生健康成長全面發展。
此次對課後作業進行了明確規定,小學一、二年級不佈置書面家庭作業,三至六年級書面家庭作業每天不超過60分鐘,初中不超過90分鐘。鼓勵小學生在校內完成書面作業。濟南市教育局基礎教育處處長高洪波表示,將嚴格監督各學段作業總量控制要求和校外培訓機構培訓時間;建立以年級統籌為主線、學科協調為輔線的雙線作業管理機制,合理確定每天各學科作業比例,避免機械無效作業;校外培訓機構不得以課前預習、課後鞏固、作業練習、微信群打卡等任何形式佈置作業。
濟南市提出,校內校外、學校家庭協同,共同解決學生睡眠不足問題。落實上課時間、作息時間和就寢時間幾個關鍵時間點的管理,確保學生充足睡眠(小學生上午上課時間不早于8:20,中學生上午上課時間不早于8:00;小學生每天睡眠時間應達到10小時,初中生應達到9小時,高中生應達到8小時;小學生就寢時間一般不晚于21:20,初中生一般不晚于22:00,高中生一般不晚于23:00;校外培訓機構培訓結束時間不得晚于20:30)。對學生睡眠狀況進行監測分析,提出科學指導意見;探索作業分層設計,優化學習方式,科學有效提升作業品質,保障學生睡眠時長。
對於學生手機的管理,濟南市採取疏堵結合的策略,強調“限制帶入校園,禁止帶入班級”。同時,通過設立校內公共電話、建立班主任溝通熱線等途徑,解決學生與家長溝通的實際需求。老師不得用手機佈置作業或要求學生利用手機完成作業。引導家長配合學校共同做好學生手機的自我管理。
嚴格進校園課外讀物的遴選、審核、推薦程式,嚴把源頭關,按照12項負面清單的要求,堅決杜絕不良傾向和有害讀物進入校園。同時“存在違規植入商業廣告或變相商業廣告及不當連結,違規使用‘教育部推薦’‘新課標指定’等字樣的”不得推薦選用。加強學校圖書館建設,提高圖書讀物的有效使用,豐富學生的閱讀體驗。
“中小學每天統一安排30分鍾大課間體育活動,每節課間應安排學生走出教室適量活動和放鬆;保障學生每天校內、校外1小時體育活動時間。”高洪波表示,在科學促進體質健康方面,按照課程標準,開齊開足上好體育課,健全完善大課間體育活動、課後體育鍛鍊制度和學生體質健康監測網路建設。保護學生視力健康,學生每天上下午各做1次眼保健操,每學期2次全覆蓋視力篩查。
對於校外培訓機構,濟南將合法合理實施監管執法。推動校外培訓機構資金監管服務平臺建設,堅決整治“無證辦學”“超綱教學”“提前教學”“超時授課”等違規辦學行為,強化線下培訓機構規範管理,形成良性有序的治理環境。指導家長樹立正確的育兒觀、成長觀,減少盲目性和跟風心理,避免“校內減負、校外增負”。
在心理健康教育方面,各中小學至少配備一名專職或兼職心理健康教育教師,保證中小學校開設心理健康教育活動課和場所配備。每學年至少開展一次學生心理普查。
減作業不是減成績,“減負”的同時要“提質”。為此,濟南市推進義務教育學校課後服務全覆蓋。在實施政府財政補貼為主的基礎上,探索家長合理分擔運作成本。課後服務結束時間一般不早于每天下午5:30,並可根據家長需求靈活安排;探索引進校外專業力量提供以藝體、科技創新等為主的課後服務,嘗試週末實施課後服務等,滿足學生多元化、個性化需求。
此外,規範管理午間配餐,採取學校食堂供餐、中央廚房或企業集中配餐等方式,為有需求的中小學生提供“放心午餐”服務。同時全面強化校園安全。
濟南市教育局副局長王纮表示,關於學生的作業、睡眠、手機、讀物、體質,每一項都體現“小切口,大改革”,重點關注學生課業負擔重、家長精神焦慮、教育培訓支出負擔過重問題,採取具體措施解決“校內減負、校外增負”“學校減負、家長增負”的問題,克服學生評價中的“唯分數”“唯升學”頑瘴痼疾,把教育評價的視角由著眼分數轉向注重素質、由學業擴展至育人、由著眼當前上升到為學生終身幸福奠基。
濟南市將“五項管理”督導確定為2021年責任督學首要任務,納入責任督學掛牌督導內容,採用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談等多種方式,每個月到校一次掛牌督導。同時,加強對家長的教育指導服務,促進學生和家長共同成長和良性互動,強化家庭教育責任,充分發揮家長學校、家長委員會、家長會、家訪等作用,倡導科學的家庭教育觀念,積極引導社會各方面力量,協同做好全員全過程全方位協同育人工作。教育主管部門面向社會公佈舉報監督方式,接受群眾監督,發現問題,立即整改,對問題突出的學校和個人,依法依規嚴肅追責問責。同時,鼓勵創新提升,宣傳推廣典型做法。
暑假即將來臨,濟南市切實減輕義務教育中小學生過重課業負擔和校外培訓負擔,營造良好的教育生態和學生成長環境,是實現“為黨育人、為國育才”育人目標的政治要求,也是教育為加快推進強省會發展戰略的責任擔當。王纮表示:“使作業負擔減下來、校外培訓熱度退下來、家長經濟負擔降下來、為學生的健康成長和全面發展,營造穩定優質的教育生態和成長環境。”(大眾日報客戶端記者 趙國陸 報道)
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