野外考察、社會服務、職業體驗活動都可以計入學分，音樂、美術三個學年都必須開設，體育與健康三個學年每週必須開設……
在1日山東省教育廳發佈的《山東省普通高中2017級學生課程實施指導意見》（以下簡稱《意見》）中，為配合2020年高考，實現課程、教學與高考改革的銜接，我省從今年新高一開始進入高考綜合改革試點，學生畢業學分要求為144學分，其中必修課程88學分，僅佔六成。
普通高中課程由必修、選修I、選修Ⅱ三類課程構成。必修課程由國家統一設置，學生必須全部修習。選修Ⅰ課程由國家統一設置，學生必須從中選擇相應模組修習，滿足學生升學就業基本需要，促進學生個性發展。選修Ⅱ課程由國家在必修與選修Ⅰ基礎上設置的拓展、提高、整合性課程和地方或學校開發的課程組成，學生按照需要修習，滿足學生個性化發展特殊需要，促進學生特長髮展。
高中學生完成相應課程規定學時的學習並考核合格，即可獲得相應學分。學生畢業的學分要求為144學分，其中，必修課程88學分，選修Ⅰ課程不少於42學分，選修Ⅱ課程不少於14學分。
《意見》明確辦定選修課程中的綜合實踐活動，主要通過考察探究、社會服務、職業體驗等方式實施。考察探究活動6學分，以研究性學習、野外考察為主，學生至少應完成2個課題或項目。社會服務活動5學分，以公益活動、志願服務為主，三年不少於25個工作日。職業體驗活動4學分，以軍訓、學生發展指導為主，其中軍訓1學分、學生發展指導4學分。黨團教育活動1學分。利用課外時間安排活動原則上不超過綜合實踐活動總時間的三分之一。
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