南韓的“教育熱”是世界公認的。南韓人有句口頭禪“當乞丐也得讓孩子讀書”。為了讓孩子出類拔萃,不少南韓父母都認為非得上一兩個校外補習班不可。在各種補習班中,最流行的是“高四班”。顧名思義,“高四班”就是高中4年級,專指高考落榜生的再修班。
上“高四班”的熱潮同南韓社會競爭激烈、就業壓力大不無關係。在南韓,只有普通大學的本科文憑很難找到如意的工作,因此,上名牌大學是眾多應屆考生和家長的夢想。所以,不少學生考上普通大學後也不報到,而是上“高四班”繼續補習以便能在第二年考上重點大學。
南韓今年的高考剛剛結束,“高四班”的招生工作就熱起來了。漢城的江南地帶教育水準比較高,在補習界享有盛名的江南D學院今年計劃招生400名“高四班”學生,報名開始時間為1月20日。為了上該學院的“高四班”,很多學生和家長提前兩天就開始熬夜排隊報名。
現在,南韓的各所大學正在進行錄取工作。從目前的統計來看,漢城一些主要大學錄取的學生中讀“高四班”的再修生佔的比例比應屆生還高,這是繼2002年後連續第二年出現此種現象。而據南韓媒體報道,1999年再修生的高考成績比應屆生平均只高了2.9分,到了2002年平均高出29.6分,而到了2003年文科生平均高出24.8分、理科生平均高出6.5分。
漢城江南教育市民委員會金會長説:“以高考成績為依據的現行高考制度不改革,這一現象恐怕將繼續下去。這在時間上對青少年來説是一種巨大的浪費。(金泰根)
《北京青年報》 2003年1月23日