全國政協委員過建春：加快制度創新 助推海南國際教育創新島建設

海南改革開放，既要靠良好的教育為經濟社會發展儲備人才和提供智力支撐，也要靠教育“軟實力”來提升地區吸引力和競爭力。在今年的全國兩會上，九三學社海南省委會主委、海南師範大學副校長過建春委員向大會提交提案，建議加快制度創新，助推海南國際教育創新島建設。

提案指出，2019年7月，教育部聯合海南省政府發佈的《關於支援海南深化教育改革開放實施方案》提出了“推動海南建設國際教育創新島”，這對海南教育發展是一個千載難逢的機遇，也是海南為全國教育改革開放探索新路的一項重大使命。

提案在分析海南國際教育創新島建設的制約因素時指出，首先，海南教育還存在短板。海南基礎教育仍比較薄弱且發展不平衡，海南高水準大學和科研院所數量也較少，匯聚資源能力和科技創新能力均不強，人才比較匱乏。其次，國際教育創新島的制度和法律法規體系不健全。海南要為全國教育改革開放發展探索新路，就需要加大制度創新，完善相應的法律制度體系。

過建春建議，在智庫建設和項目上支援海南，加快研究制定推進國際教育創新島的相關法律法規和配套政策。建議由教育部牽頭或授權海南，組織全國優秀教育專家組建海南國際教育創新島智庫或智庫聯盟，並設立相關的課題組，加快對如何建設好海南國際教育創新島、推進我國教育改革開放的相關問題開展研究，特別是對與中國特色自由貿易港相適應的教育開放發展相關法律法規及配套政策體系的研究，形成可行方案，上報國家批准。