布小林作“兩學一做”學習教育專題黨課報告。 蔡鵬飛 攝
6月26日，內蒙古自治區黨委副書記、自治區主席布小林到喀喇沁旗為黨員幹部作“兩學一做”學習教育專題黨課報告。布小林強調，要深入貫徹習近平總書記關於開展“兩學一做”學習教育的重要指示精神和中央決策部署，堅持知行合一、學做結合，充分發揮領導幹部示範帶動作用、基層黨組織戰鬥堡壘作用、廣大黨員先鋒模範作用，確保學習教育取得實效，為後發趕超、同步小康提供堅強保證。
布小林圍繞“我是誰”的問題與大家交流認識和體會。她指出，開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的一個重大部署，是面向全體黨員深化黨內教育的重大實踐，也是推動黨內教育由關鍵少數向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的一項重要舉措。開展“兩學一做”學習教育基礎在“學”、關鍵在“做”，“學”就是學習黨章黨規，學習習近平同志系列重要講話；“做”就是做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
布小林指出，作為一名共産黨員，首先要解決好“我是誰”的問題，解決好政治合格的問題。她要求黨員幹部要樹立黨員意識，堅定理想信念；樹立黨員意識，堅定黨的宗旨；樹立黨員意識，做到廉潔自律；樹立黨員意識，弘揚求真務實精神；樹立黨員意識，堅持不懈改進作風。
布小林指出，作為一名共産黨員，要不斷加強黨性修養，始終站穩政治立場，在任何情況下都保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，對各種社會思潮敢於發聲、敢於亮劍，善於解疑釋惑，始終堅定道路自信、理論自信、制度自信，並且將這種自信傳遞給社會。要有正確的權力觀、地位觀、利益觀，除了法定和政策規定範圍內的個人利益和工作職權，不能謀取私利和特權，要明確手中的權力從哪來、為誰服務、為誰謀利、向誰負責。在政治上要講忠誠，在組織上要講付出，在行動上要講紀律，真正使守紀律、講規矩內化於心、外化于形，成為思想自覺和行為自覺。
布小林指出，黨員幹部只有作表率，大力弘揚求真務實精神，真幹苦幹實幹，才能激發起廣大群眾跟著幹的熱情和動力。當前，推進“四個全面”戰略佈局和實現全區發展目標都需要我們繼續保持敢想敢幹、苦幹實幹、幹成幹好的精神狀態，大家必須樹立強烈的創新意識和創新精神，不斷學習，緊跟時代。
布小林指出，改進作風最根本的是堅持和發揚艱苦奮鬥精神。艱苦奮鬥是我們黨的生命所繫，沒有艱苦奮鬥就沒有我們黨和國家今天的成就，也沒有黨和國家的未來。我們講勤儉節約、艱苦奮鬥，不是因為我們還欠發達，不是因為我們還不富裕，因為貧窮而節約不過是權宜之計，勤儉節約、艱苦奮鬥本身是一種精神，是一種文明，是我們黨的本色，是先進性純潔性的必然要求和重要特徵。
布小林強調，黨員只有清醒地認識到“我是誰”，才能銘記自己的地位和承擔的責任，才能強化黨員意識、執政意識和使命意識，才能用黨章黨規來要求自己、約束自己，從而真正解決政治合格的問題。我們要以“兩學一做”學習教育為契機，切實打牢“學”這個基礎，抓住“做”這個關鍵，按照“四講四有”標準真正把合格黨員的尺規立起來，把黨員的先鋒形象樹起來。各級黨組織要把抓好學習教育作為重要的政治任務，黨組織的負責同志要組織和帶頭參加學習教育，要發揮好黨支部的作用，突出經常性，著力推動黨的思想政治建設常態化和制度化。要堅持問題導向，創新學習教育方式，不斷推動全面從嚴治黨向基層延伸，按照自治區黨委“六個結合”的要求，把“兩學一做”學習教育與中心工作結合起來，把開展學習教育的成效體現在幹事創業、推動發展上。
赤峰市領導鄭俊、紀強、汪國森聽取了報告。
