兩江新區禮嘉中學：從智教到智創 用技術賦能學生成長

秉承著“成長學生、成就教師、成功學校”的辦學理念和“培養適切未來的人”的育人目標，禮嘉中學通過構建網路化、數字化、智慧化、個性化的智慧教育新生態，高標準、精細化、創新性推進“網際網路+教育”新模式，圍繞智教、智研、智學、智創，全面激發學校教育活力，用技術賦能學生成長。

智教：情境育人，煥發課堂生命力

“鯽魚體表分佈大量白點，這是怎麼回事？”在禮嘉中學的探究性勞動課程——“鯽魚養殖記”課堂上，同學們通過觀察分析，認為該魚患了小瓜蟲病，於是對症下藥，向被隔離的病魚投放適量白點凈。幾小時後，水底出現大量白點，而魚體白點數量大量減少，生病的鯽魚逐漸恢復了健康。

從設計、製作生態魚缸，投放魚苗，到換水、清理糞便、投喂飼料，再到探究不同魚病的症狀及治療方案......同學們在真實情境中分析解決生物學問題。

“傳統課堂存在著知識呈現抽象而非可視化、探究對象靜態而非動態化、學習效果模糊而非精準化等問題。”禮嘉中學校校長唐繼東表示，學校引導教師開展教學創新，讓視頻、動畫、音樂、遊戲、倣真實驗、同屏展示等技術有效地融合於各學科的教學過程，創設動態、形象、生動的學習情境，破解教育教學中的熱點和難點問題，凸顯現代技術發揮的支援力。

據介紹，禮嘉中學的“現代技術發揮的支援力”體現在多樣化的教學資源、立體化的交流互動以及數據化的評價決策三個方面。

具體來説，在數字資源方面，學校充分整合文字、圖片、聲音、視頻等多種形式的教學資源，並通過互動式情境，助力協作學習和會話交流。在學科工具方面，課堂上充分利用幾何畫板、Goole地理、馬鈴薯生物、NB電學實驗、虛擬化學實驗室等，讓抽象、危險、難操作的展示、實驗清晰可見，給予學生直觀感受。在學習效果的動態跟蹤方面，教師依託AI智慧評估系統，實時生成課堂檢測數據，定位學生知識盲區，並開展及時、精準輔導，提高課堂教學效率。

智研：協同發展，提升教研效能感

禮嘉中學積極探索智慧教研，提出了“全員與個體、線上與線下、通識與專業”三維融合的培訓原則和“網路研修、校本研修、實踐應用”三位一體的研修模式。

從線上課堂實錄分析到線下典型案例設計，從技能培訓到技能比賽，禮嘉中學建立起備課、教學、教研和培訓一體化校本研修新體系，構建出基於名師課堂的“觀看案例、問題梳理、抽取規律、實踐應用、反思改進、形成課例”的線上線下網路協同式教研模式和“以校為本、基於課堂、應用驅動、注重創新、精準測評”的教師發展新機制。

值得一提的是，禮嘉中學的“‘三層四維七環節’混合式校本研修整校推進模式探究”成功入選了“2020年全國中小學教師資訊技術應用能力提升工程2.0典型案例”。

智學：數據驅動，提高教學精準度

禮嘉中學緊握大數據精準教學系統與個性化學習手冊兩把利器，建立起基於大數據的精準教學路徑。

在定期組織開展大數據精準教學專題研討會，學校老師透過考試數據圖表，從考試測評結果到班級學情分析、個人學情分析，準確得出各個知識點的學生掌握情況，為教學改進提供指導。

同時，學校充分利用個性化學習手冊，從“洞察：分析數據，掌握班情”“減負：精準定位，尋找共性”“講評：針對共性，強化輔導”“提效：課後拓展，跟蹤練習”等四個步驟展開基於個性差異的學習輔導。

“特別是在課後作業方面，我們因人而異，分析學生錯因，精準推送，相當於是一人一作業。”唐繼東表示，這極大地縮減了孩子們自己歸納錯題的時間，同時還根據學生的歷次學習數據智慧判斷分析並推送相似擴展題，真正實現了個性化、差異化教學與輔導。

智創：素養提升，培養學生創造力

創新能力是創新素質的核心，禮嘉中學堅持“融合、創新、綠色、發展”的科創教育理念，強化學生主體意識、發現意識、研究意識、創新意識，培育學生科創素養。

禮嘉中學開設了航模、人工智慧、C++/python機器人編程、PS圖片處理、“智慧空間”等科技社團，開發了校本青少年科創教育資源，並把編程作為學校人人必學的課程，打造編程教育科創特色項目。值得一提的是，禮嘉中學的“智慧空間”社團被立項為重慶市普通高中優秀學生社團，禮嘉中學被評為重慶市中小學編程教育課程建設試點學校。

到貴州參觀考察天眼、走進中科院科學營了解先進科學技術、參加禮嘉智慧公園人工智慧項目體驗等研學活動......禮嘉中學定期組織學生參加科創教育研學活動，促進學生科創素養提升。2022年，禮嘉中學被評為全國“科創築夢”助力“雙減”科普行動試點單位。

禮嘉中學積極組織參加科技競賽，為學生搭建展示平臺。校內，科技節上的人工智慧體驗、建築大師挑戰賽、頭腦風暴賽、精準排雷、變廢為寶、科技製作、科幻繪畫等活動廣受師生歡迎。校外，在明天小學科學家科技活動、全國中小學資訊技術創新與實踐大賽、資訊素養實踐活動、重慶市青少年科技創新大賽、重慶市科學素養大賽等各類國家級、市區級科技競賽中，禮嘉中學學子錶現優異。值得一提的是，在剛剛結束的第二十屆全國中小學資訊技術創新與實踐大賽中，禮嘉中學2人獲全國一等獎，5人獲全國二等獎。僅2022年，禮嘉中學學子在各級各類科技競賽中獲獎達71人次。（王予婷/文   圖片由禮嘉中學提供）