廣安區東方小學課後服務賦能“五育”融合

“雙減”政策出臺，明確提出了“進一步減輕義務教育階段學生作業負擔”。要實現“減輕作業負擔”，提升課堂教學效率是根本，優化作業設計是基礎，開展課後服務是平臺。學校是教育教學的主陣地，如何盤活各類資源，突破多方壁壘，讓課後服務成為減輕學生作業負擔的平臺，兼顧全面發展和個性成長，豐富課後服務內容，提升學生綜合素養這是“雙減”背景下學校發展的新方向。今年8月以來，廣安區東方小學積極開展多元課後服務，賦能“五育”融合，讓學生樂享“雙減”時光。

從需求出發，升級服務方案。在2021年8月初，廣安區東方小學校行政召開了會議，提前策劃、商議新學期落實“雙減”工作要求，制定《校內課後服務工程實施方案》，提前做好準備工作。8月底，學校召開了全體教職工大會、全校家長會，積極宣傳“雙減政策”及“五項管理”要求，及時解讀我校課後服務工作內容。同時，下發“校內課後服務徵詢單”及回執，及時全面了解家長和學生的需求，遵循“願留盡留”的原則，合理安排課後服務的的時間及內容，緩解家庭實際困難，減輕學生學業負擔。

從品質入手，升級服務內涵。在學習時刻，由各學科任課教師輪流進班，提供學習指導、作業輔導等，這個時段，老師盡可能地對孩子們進行作業分層輔導，對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑；為學有餘力的學生拓展學習空間，更好地滿足不同學生學習發展的需求，確保大多數學生作業不出校門。在自主時刻，學校根據實際需求開設多元課程，提供個性化服務，發展學生綜合素養。

從溫暖出發，升級服務滿意度。東方小學校課後服務堅持了課後服務的“社團化”和課程的“特色化”的原則，使課後服務真正實現了“三不”承諾——“不上基礎性文化課、不集中輔導、不加重學生課業負擔”，為學生的課後生活增添了靚麗色彩，有力地促進了學生的健康成長，滿足了學生個性化發展的需求，受到了家長的一致好評。我們將積極探索，如在傳承經典文化，開展好“創新”第二課堂探究活動、整合校內外資源、豐富德育工作內涵上下功夫，形成符合校情的“1+2+3”課後服務工作模式，促進學生的可持續發展，讓家長放心、社會滿意。  

冬日暖陽照心田，成長盡在校園間。廣安區東方小學副校長李毅表示，東小全體教職工將站在“雙減增效，助力成長”這一新起點上，再接再厲，繼續做好學生健康成長的守護者，自主學習的陪伴者，優質學習資源的供給者，五育融合的培育者，勠力同心做好課後服務，奮楫篤行落實“雙減”政策，以耐心細緻的輔導助力作業優質有效，以豐富多彩的活動助力學生全面發展，以充滿愛心的看護助力家庭安心放心！（廖小兵、楊琴、顏永紅   廣安區融媒體中心供圖）