中央電化教育館“加油未來”領航者培訓項目遊學活動在兩江新區開展

為更好地鞏固脫貧攻堅成果，推動鄉村教育整體發展，7月27日，由中國扶貧基金會和中央電化教育館培訓中心主辦的“加油未來”領航者培訓項目遊學活動在重慶兩江新區星湖學校開班。

當天，中央電化教育館培訓中心主任劉峰、中國扶貧基金會加油未來項目經理歐鵬，以及來自雲南、貴州的80位校長在重慶市教育資訊技術與裝備中心副主任鐘葦笛一行的陪同下來到星湖學校，參觀、了解學校智慧教育系列課程。

隨後，遊學活動開班儀式在星湖學校舉行。兩江新區教管中心主任曾珠介紹了近年來兩江新區取得的系列教育成果，以及新區以創建全國智慧教育示範區為契機，依託大數據、區塊鏈等先進技術，構建支撐教育教學全過程的智慧化教育環境，形成學校發展特色化、學生發展個性化、教學過程精準化、教學模式多樣化、教育資源多元化、教育評價過程化、教育服務場景化、教育治理現代化的現代教育發展體系。

鐘葦笛對兩江新區教育快速發展，一校一品特色鮮明、重點突出給予充分肯定。她指出，本次遊學活動的承辦學校是重慶教育發展的縮影，在全市教育發展中起到了很好的引領示範作用。

劉峰表示，此次遊學到訪的星湖學校、星辰中學等校長都是重慶的名校長，希望學員們抓住本次遊學機會，就家校社協同育人、區域名校、五育融合、智慧教育辦學實踐與校長進行深度交流，把校長的辦學理念用到自己學校的辦學發展當中去。

現場，星湖學校以“教育再定義 特色更鮮明”為題，從面向未來的教育哲學、人文適切的空間建設、整體構建的育人體系、適宜課程體系的融合趣評、課程課堂的課題研究、黨建雙軌的管理體系等方面進行了學校高品質辦學經驗介紹。大家對星湖學校面向未來的教育再定義高度認可，一致認為星湖學校思想立校、學術強校，緊扣課程課堂深耕智慧教育取得的系列辦學成果卓有成效，尤其對星湖學校雙層五維智慧教育構架及構架下的國家課程校本化實施，校本課程精品化建設高度讚揚。

在互動交流中，大家對星湖學校的校本精品課程——兒童哲學啟蒙課程、向日葵三點半課程的建設實施進行了深度了解，對學校積極營建全融合教育場，讓兒童站立課程中央，融合各種資源服務學生的辦學行為連連點讚。（ 劉霞 星湖學校供圖）