中國網7月29日訊  近日，重慶市渝北區實驗中學校舉辦了2020年暑期卓越教師特訓營，特邀清華大學附中校長助理房超平和中國教師報教師發展中心副主任韓世文兩位專家作為特訓營導師，為教師們帶來了主題為“重新定義課堂”的特訓營活動。本次培訓分設理科、文科兩個會場，同步進行。渝北實驗中學聯盟學校的部分教師也參與了本次培訓。

本次特訓營緊緊圍繞“重新定義課堂”這個主題，就“發現學習的魅力”、“認識學習的謊言”、“課堂革命的本質”、“課堂的基本問題”四個專題展開交流。創新地採用引導式、參與式、體驗式等教學方式，旨在幫助教師們提高課堂認識和管理能力，引導教師以正確的態度、科學的方法解決課堂教學過程中的困擾。

激烈的小組討論

培訓伊始，兩位導師引導老師們回顧了日常教學中的鼓勵性話語，借此引出了“激勵他人的語言模型”這一概念。在為期兩天的培訓交流中，這一語言模型被老師們積極地運用，貫徹始終。

隨後，在“發現學習的魅力”、“認識學習的謊言”和“課堂革命的本質”的專題學習中，兩位導師針對學科的特點設計了不同的教學案例。房超平教授還特意分享了他在西安和深圳兩地遇到的真實案例，以案例作為切入點，引發老師們思考課堂的本質及意義。隨後，老師們進行小組討論，而後就討論結果繪製思維導圖，做小組成果展示。學習過程中，老師們潛心思索，踴躍發言，主動就教學中的困惑與導師們交流探討，現場氣氛非常熱烈。

培訓成果展示

本次培訓的最後一個專題為“課堂的基本問題”，以辯論賽的形式展開。兩位導師提出一個教學論題：“減負”是否能提質？此論題引發了老師們的熱烈討論，並據此形成正反兩方就“減負能否提質”的論題展開了如火如荼的辯論。老師們各抒己見，運用豐富的知識駁斥對方的觀點，碰撞出了新的火花，兩位導師密切關注辯論過程並做總結評價。此次卓越教師特訓營以撰寫頒獎詞點讚學員的方式圓滿結束。

“在暑期來臨之際，學校特意舉辦卓越教師特訓營，讓我們受益匪淺。這次培訓，導師在講授過程中克服了滿堂灌，方式新穎獨到。讓我學會了教學民主，學到了新的教學理念，我會運用到教學實踐中。”老師們如是説。

渝北實驗中學校長陳後林作總結

 渝北實驗中學校長陳後林表示：“‘重新定義課堂’這一特訓主題，讓人耳目一新，使老師們在教學方法、教學理念等方面都獲得了新的提升。接下來，教師們將學以致用，我校必定進一步創新人才教育，著力培養既有優質生命素養，又有綠色應試能力的雙優學生！”（重慶渝北實驗中學供稿）