|
由著名策展人李鐵軍先生總策劃，羅麗博士策展的《拓/2009北大資源學院漢字藝術系師生作品聯展》2009年6月16日——7月6日在北京當代藝術館（mocabeijing,通州區宋莊鎮大興莊500號）舉行，這次展覽是自1985年中國當代藝術運動誕生的中國現代書法經歷二十五年的發展後結出的碩果。
這次展出的作品體現出學生們運用漢字在藝術各個領域展開創造性思維的成績，包括架上的水墨、油彩、影像、動畫、裝置、建築以及觀念藝術作品。使北大資源學院漢字藝術系四年教學成果得到較充分呈現，同時也為中國當代藝術的文化原創提供了可以充分肯定的方向，並且，對中國當代藝術，對中國高等藝術教育提出了初具成果的建設性意見，並不斷地付諸實施是北大資源學院漢字藝術系自成立以來一直努力的方向。北京當代藝術館舉辦這次展覽，是因為北大資源學院漢字藝術系將漢字作為藝術創作思維的語言系統，其館長秦風先生堅信這次展覽將會成為中國當代文化進程史中的里程碑。站在中國文化基礎上提出的關於中國當代藝術建設的基礎性問題。
前言
看到北大資源學院漢字藝術系首屆學生畢業創作展的設計方案，不由得讓我想起1985年我和一些有志於中國藝術創新的同志在中國美術館舉辦的現代書法首展。二十五年的時間轉瞬即逝，2005年當我們在中華世紀壇舉行紀念中國現代書法運動二十年展時，這批孩子也來到世紀壇展覽現場，但他們那時才剛進學校還不太知道漢字藝術為何物，今天卻看到他們運用現代藝術觀念創作的漢字藝術作品，心中真為他們高興，同時也為我和我的同志們感到欣慰。長江後浪推前浪，從這些學生身上我看到了中國漢字藝術的未來，北京當代藝術館用這樣一個有責任感的姿態來扶持年輕一代也讓我看到了中華民族的希望。
預祝展覽成功。
古幹 2009年5月
從藝術的成長和發展以及建設的角度來研究問題，我們必須要給社會一個文化研究的脈絡，所以在這一次北大資源學院漢字藝術系畢業生作品展上，北京當代藝術館特別設計邀請一部分對漢字藝術建設和發展做出貢獻的藝術家參展，以為歷史留下可供後人參考、比較的對象。這次展覽將會成為當代文化進程史中的里程碑。 ——著名藝術家、教育家、北京當代藝術館館長 秦風
拓/2009——北大資源學院美術學院漢字藝術系師生作品聯展
“拓”字，普通話有兩個發音：“ta”和“tuo”，地方方言發音未查。有摹印、複製的意思，也有開闢、擴充的意思。僅此一個漢字音、形、意的多樣解析，實際就有極其深刻廣遠的“繼承”和“發展”的多重含義，這種可持續性的無限延展開去的生命活力，恰是中國漢字藝術的精髓和其魅力所在。於是，用來命名並寄語本次北大資源學院美術學院漢字藝術系2009年首屆畢業生10人作品展。
如何看待漢字藝術，是一個哲學問題。作為成立於2005年國內第一個以漢字作為藝術創作思維語言的專業，學制為大學四年本科的北大資源學院美術學院漢字藝術系，在“教”與“學”方面，師生都必須直面這樣的相關問題。所謂漢字藝術哲學，就是以漢字為媒的言者習者思者行者對漢字藝術演進過程中的普遍規律的認識。而“漢字藝術”作為一門學科，就是通過研究中國漢字和漢字演變發展中的藝術規律，為漢字藝術的發展提供普適的科學認識方法和實踐方法的科學。觀眾眼前的這些作品所給出的藝術言説，就是這個學科建設的探索性成果展示。
我們必須看到，人類的一切方法都是來自於客觀規律，來自於人類對客觀規律和事物本質的認識。離開了對客觀規律的認識，人類就不會有任何科學的方法。認知漢字藝術的過程，即是在認知社會、認知科學、認知人生、認知中國、認知世界。從這個角度看，漢字藝術便成為媒介、工具和方式方法，每一個觀者都是同學們的同學，而展場就是又一個反思的課堂。所謂“反思”，有批判的意思，但它主要還是提醒人們回溯歷史經驗進行總結和概括。對任何一門學問的深入，都需要培養反思的品格，必須善於反思，通過不斷反思去發展、先進。
其實，古往今來，只要是有思維的生命，言語方式林林總總。但是，佔地球人口總數五分之一強的華人及中外國際交流，自然都有其認知漢字藝術的方法，這構成了漢字獨特而強盛的包容性和凝聚力，它天然地奠定了該門學科建設和發展的基石。因此，北大資源學院美術學院是幸運的，見證了漢字藝術獨立學科的首創；漢字藝術系這十位首批學生是幸運的，指向明晰地習得了運用這個思考和行為人生最便捷的藝術工具，暢遊歷史、現今、未來甚或永恒，在不斷領會和覺悟中撼動藝術創造的根本。
這個展覽的社會批判的反思氣氛十足。在燃燒的激情之中，他們以漢字多元可塑的藝術話語形式，馳騁縱橫，跨越無疆，既展現了新一代的無羈、困惑、迷茫和未明的希望，同時又給中國當代藝術教育的目標和追求——去往何處——幹什麼——為什麼——提出了不少社會尚需努力作為的嚴峻課題。總而言之，他們時下這份對漢字藝術的摯著和運作，尤其這份“大我”和“大美”的藝術思考和創作姿態，相信會感染每一個觀者。
羅麗
2009-5-6
|
