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記者：公共教育是美術館在展覽外的重要功能，那麼除了參觀展覽公眾還能從美術館得到什麼呢？
王璜生：我覺得作為一個公共美術館來講，在展覽外還有許多相配套的東西，比如圖書館、講座等。我在廣東美術館做了一個人文美術圖書館，大家可以走進去閱讀。
美術館的一個很重要的功能是文化休閒功能，即能夠讓公眾在這裡獲得一種良好的環境和氛圍，以安靜的方式體會文化，感受藝術的氣氛。這就要求做美術館的人必須將美術館的外觀與內部都打造成一個不同於其他公共建築的空間，圍繞著文化藝術營造氛圍。
記者：您如何看待湖北美術館“再水墨”展覽遭到網友吐槽？這是否也一定程度上反映了美術館公共教育做的不到位？
王璜生：這個現象還得從兩方面來論述：從好的方面講，這件事説明觀眾很關注當代藝術，不是看不懂就不看了，至少他還能發表一些有意思的意見，也是用心地進行聯想了。
當然從另一個角度我們還要反思兩個方面：一個方面是美術館做展覽應該花更多的精力與公眾進行交流，在作品的説明、藝術導覽與藝術教育方面必須下一些功夫。儘管很多藝術家不希望在作品旁邊有一段文字介紹自己的作品，但是在展覽尤其是相對晦澀的展覽中我堅持用一段小小的文字，或者是藝術家的表述、或者是批評家、策展人的理解，與公眾進行交流。
第二個方面，美術館是一個交流的空間，作為觀眾當然可以敞開心扉發表意見，而不應該抱有“我看不懂就拒絕再看”或者“我看不懂我鄙視”的態度。其實很多東西第一次看不懂，平心靜氣去看，第二次就會看懂很多東西，當然也要考慮到作品的好壞問題，這個就比較複雜了。美術館會對作品進行把關，有自己的立場，包括提出自己的標準。公眾能否接受或者認可這種標準是一方面，美術館自身要為自己的行為負責。
記者：我也注意到央美開設了一個“公共閱讀空間”，但圖書是非常有限的，為什麼這裡資源很有限利用率好像也不太高？
王璜生：這個是我多次批評、要求的，本來花一點點精力就可以做好，但我們這個空間做的確實不盡人意，這也是整個管理體系的問題。我也購買了電視還有很多小東西，有時候桌椅擺放很亂我會親自去搬動，你提出的這個問題我馬上跟我們工作人員説，重新佈置一下。
我們這個地方比較小，沒有特別的管理，公共閱讀空間更多放置的還是美術館出版的書，提供給大家一個觀看與休息的空間，但還稱不上一個真正的閱讀角。在我們這裡專門做資料室還是相當有難度，因為央美自身是有圖書館可供師生利用的。
記者：現在美術館硬體投入應該都是沒有問題的，也有很多新建的建築非常漂亮的美術館都在崛起，那麼美術館的軟體又如何呢？比如説現在央美美術館的團隊的人員構成是怎樣的？
王璜生：央美美術館人員構成相對比較專業，大部分以美院的美術專業與理論專業背景，也基本是碩士以上學歷，在工作方面也針對研究和管理有著細緻的分工。
另外，學術部一般都是由做史論研究、藝術批評或者藝術管理的人構成。
記者：策展人是美術館的核心，國內美術館有沒有在學術上擁有國際水準的明星策展人存在？
王璜生：國內美術館的策展人應該算是嚴重缺失，我們也希望有明星策展人的涌現，現在王春辰老師是非常不錯的。從策展人的培養到他們在機構裏發揮作用這一過程需要好的體制。現在很多美術館的策展人並沒有發揮作用的餘地，比如在中國美術館舉辦的青年策展人培訓班中，很多人會提出“我們的策展工作與整個館的理唸有衝突怎麼辦”、“館長對我們不欣賞沒有工作任務怎麼辦”等具體問題。
策展人要做的不僅僅是學術研究或者表述展覽觀念，而是一個綜合的組織者，需要有空間判斷力、組織能力、團隊合作能力甚至設計與編輯能力。
另外，美術館需要與社會很多人才機構包括重要策展人進行合作，這種合作應當建立在美術館自身專業的基礎上。美術館的工作人員需要具有一定的專業高度，才能夠更好的與重要的明星策展人合作，才能碰撞出更好的項目。
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