至今，羅爾純仍清楚地記得當時在蘇州藝專校園裏被廣泛傳唱的歌曲《藝艦》，由顏文樑填詞，“我校猶如巨舟泊海邊，開始時壯志淩雲，日月光華要見影。我校全景猶如聚舟泊海邊，我同仁同心同志同舟登，誰謂我校少欣喜？誰謂藝界無動靜？然文化的引擎、藝術的指南針，路途之艱險、暗礁之陰險，都不足以阻我銳氣、阻我前進……”羅爾純輕聲念，字字句句都銘刻於心，未敢忘卻。美好的時光，總有畫下句點的時候。人生聚散總有時，羅爾純開始啟程人生路上的下一站。即便到後來，羅爾純還是與顏文樑保持著密切的往來，兩人亦師亦友，並形成一脈相承的“顏羅體系”，在中國美術教育界佔據重要的一席之地。這是後話。滄浪亭邊的蘇州美專，如今成為了顏文樑紀念館。顏校長的塑像在其中，時刻訴説著那個關於藝術的熱血青春年代，也讓往事隨風飄逝，只剩追憶。數載教壇，幾多沉浮如果當初羅爾純選擇留校任教，那或許就是另一條人生路。但人生無法重寫，羅爾純再度上路，一個人前往北京，為新中國的建設奉獻自己的光和熱，那是在1951年。當時的他滿懷著崇高的理想和對於未來的無限想像。在隨後的8年裏，身為中國美術出版社美術編輯的羅爾純，主要工作內容是負責審畫稿並做修改。這樣的工作他坦言“不是很喜歡，還是想創作”。終於，他等來了去北京藝術師範學院當講師的機會，歡欣雀躍地辦好各種手續，在即將三十而立之時實現了自己站在講臺上的夙願，迎來了屬於 “顏羅體系”的重要時刻。“顏羅體系，指師承顏文樑，後經羅爾純發揚光大的藝術風格體系。他們以蘇州美專為陣地，以西方古典寫實主義為基礎，同時將東方寫意精神融入其中”，美術專家賈方舟解釋説，“他們既是美術家又是教育家，在他們周圍集結了一大批追求類似風格的藝術家，並保持旺盛的創作生命力。” 當時羅爾純所在的北京藝術師範學院，匯集了被徐悲鴻稱為中國油畫風景第一的李瑞年、被譽為現代中國油畫先驅者之一的衛天霖以及中國當代藝術大師吳冠中等，他們在一起聊凡·高、塞尚和高更，那樣的時光雖短暫但美好。他們也會經常進行創作上的交流，尤其是當時身為油畫教研組組長的吳冠中，總是執真言行進，從不畏懼可能引起的爭論。他的“要教藝術，不要教技術”和“筆墨等於零”的教學理念，震撼羅爾純至深，完全打破了羅之前學繪畫時留下的框框限制：“蘇州美專是屬於西方古典主義的教學方法，注重寫實，強調真實還原繪畫對象原本的面貌。吳冠中強調‘創造性’，對我來説，以前都是循規蹈矩地去學，現在完全打破了”。 |
