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時間：2013年12月8日上午
地點：深圳圖書館5樓報告廳
【現場文字實錄如下】
【主持人】各位來賓上午好，接下來我們的“GDC國際評委講座”即將開始，請大家以熱烈地掌聲邀請白培耕先生上臺！
【白培耕】大家好！我們的演講會非常輕鬆，會首先講到我的一些歷史、我的一些背景和我的一些經歷。我的想法可能跟很多人不同，所以大家如果有任何的問題可以隨時提問。不要我這樣一直講，如果有任何不懂的地方可以隨時提問。所以這就是我開展我工作的方式，我是在美國紐約帕森斯設計學院，這樣做都是一個開放性的。
所以我先説一我下的背景，給大家説一些我曾經做過的工作，大家有一個簡單的了解。我是帕森斯設計學院電腦與媒體設計係副教授，這個是帕森斯設計學院新學院設計大學（音）。我同事也是到了OPEN UP（音）的聯合創始人，同時也是多媒體DJ“黑色眼線”（音）的聯合創始人。我在中國已經待了很多年了，我現在在北京。首先大家可以看到我的一個比較有趣的照片（PPT），這個應該是在1995年在德國拍的。
在二十世紀90年代我主要做了三件事情，當時我組織了一個樂隊，可以看到我的工作上其實很多是跟音樂有關的，93年我是從高中畢業，你們知道93年發生了什麼事情嗎？其實93年是對全世界來説都是很重要的一年，在93年的時候網際網路對公眾開始開放，93年以前網際網路叫做“D？NET”（音），他是美國國防部高級研究計劃局，或者是一些軍事方面或者是大學才可以接觸到的。
那個時候你並不需要真正有一個電腦係或者是畢業的一個畢業的頭銜就可以做電腦方面的工作，所以説大概在UNUX、LINUX這樣的作業系統或者是.COM這樣的公司，我有15年這樣的工作經驗，雖然我沒有怎麼學過電腦，接著我給大家展示一些例子。
那個時候還有一些很重要的事情，我上了大學，獲得了明蘇黎達大學的兩個學位，一個是地理歷史研究、一個是政治社會學方面學的是手語，可以跟大家進行手勢的交流。然後到了21世紀，我繼續我的電腦行業生涯，也繼續我的音樂生涯，我還在帕森斯資訊視覺化專業工作，那個時候我們做了很多大的項目，很多是關於地理空間方面的一些資訊設計。
左邊是地理空間媒體工具（PPT），右邊是一個前年發展目標的監控器，如果説到的地理媒體工具，我們大概會蒐集5萬條這樣的一個資訊，所以説我們會蒐集到關於公司政府或者是組織的一些資訊，然後把他們的資訊用地理分佈顯示在地圖之上。對於使用者用戶來説，這些人或者是組織是怎麼樣與其他的人和組織這樣聯絡起來的，是怎樣通過媒體界面聯繫起來的。
比如説我們説的花旗銀行，他們在紐約是一個很著名的銀行，我們可以通過這樣的一個網路方式看到花旗銀行是怎樣與政府或者是與其他銀行聯繫在一起，而且同時可以看到網路上的相關人口分佈或者是每人平均收入等。
右邊可以看到（PPT），這是千年發展目標監控器，這個是給聯合國用的工具。聯合國有一個叫做“千年發展目標”這樣的一個稱呼，有8個目標，比如説這個目標有關於健康，或者是關於食品共贏，或者是關於貧困等。有一個這樣的工具就可以使得在聯合國工作的人看，他們是與自己的目標究竟差多遠。比如説我們可以通過這樣的可以看到北非的某個國家，是他們這個目標到達了什麼程度，距離目標還有多遠等等。這是我在2004年做的，下一步是關於我現在的一些工作，我要講到四個組織，比如説帕森斯設計學院，那個時候我在帕森斯上學，然後我得到了我的碩士學位，那個時候我也是帕森斯設計學院的教授。同時談到現在的工作和我現在的設計工作室，最後我會給大家看一些輕鬆有趣的東西。
我剛才説到我是帕森斯設計學院的教授，我也是從帕森斯設計學院畢業的。剛才我説的是帕森斯資訊視覺化專業，帕森斯設計學院其實是帕森斯新學院的一個部分，帕森斯設計學院在時尚設計方面非常著名，在世界上也是第一個時尚學院。帕森斯設計學院在其他方面也很著名，大概是150年前就有平面設計這個專業了，我是帕森斯設計與技術本科的前系主任，我當時2006年的一個夏季項目中我還組織了帕森斯設計學院的學生與中國的學生進行一個聯合創作的設計項目。我當時也是諾基亞中國的客座研究員，我當時也為EMD中國做研究工作。
現在我給大家展示我的一部分工作（PPT），這是我當時在帕森斯讀碩士的一個論文，我的很多設計都與聲音有關，這是我做的一個樂器。（播放視頻）我剛才給大家播放的這段內容不想太過多地描述，他背後的觀點是可以提供一個大家共用的平臺或者是一個音樂平臺。
下一個例子，這是2006年我的學生和清華大學學生做的一個項目（播放視頻），是新媒體展館展示的項目，這是兩個人在騎自行車，如果説有一個人騎得快一點，他的螢幕上顯示北京或者是紐約的一些圖景，如果是靜止的話就會顯示兩個城市，這個項目是很有趣的，這是我的學生和清華大學的一個學生在一個星期內完成的，當然也是比較有挑戰性的，當時由於語言的問題，比如説你想要一個錘子，怎麼用肢體語言來表示你想要什麼東西，這個項目我們當時也是收穫比較大的，這個項目也是比較成功的。
另外一個展示的是“一千部手機”的項目，他是在北京的新媒體展覽上展出的“合成時代”，我只給大家播放視頻，裏面直接可以展示出來（播放視頻）。我們去到博物館的時候，他螢幕可能會顯示出我們自己手機上的東西。
我剛才展示的一些作品是給大家展示出我是非常善於合作的，喜歡和很多組人一起合作，這是2009年我們做的一個課程項目（PPT），這個是我們碩士設計專業與紅十字會合作的一個項目，比如説這個工作室，我們紅十字會是我們帕森斯一個合作夥伴，會給學生提出一個問題，然後讓他們解決或者是以小方式來解決共同的問題。比如説這個就是我們的一個溪流流動的設計，我們希望可以在有限的資金和有限的時間或者是地點內來解決這樣的一個問題，比如説這個項目就是要求用比較低的價格和比較簡單的工具，還有加上同學們的創意來解決的一個項目。
下一個例子，這是當時2011年的同學們之間合作的一個紀錄片，當時是帕森斯設計學院與中央美術學院與清華大學聯合設計的一個城市活動，來突出這個城市熱點。（播放視頻）這個夏季的課程是非常有趣的項目，當時我們很強調的一點就是，我們會把學生們放到不同的文化環境之中，我們認為合作是非常重要的，如果説你拒絕合作，就會感到迷失，所以互動性也是非常重要的。
這我是做的另一個科研項目（PPT），是結合數字、遊戲，來提供新的一個設計理念。雖然説在當今時代工程學和科技都很重要，但是我們要從設計師的角度來思考，都要有自己創新的觀念。當時我們使用的平臺是“Activate！”，學生應該是初高中年級的學生，他們開始創造一個非常基礎的遊戲項目，當時我們不是著重于設計遊戲的本身，而是他們在設計這個遊戲、創造遊戲之中學到了什麼。學到了有小組工作，邏輯思維，如何來解決問題，還有其他的很多東西。我先給大家播一段視頻，大家仔細看一下。（播放視頻）每兩年我們都會跟不同的學校合作，這個項目我們當時和蒲公英中學或者是人民中學合作過很多次，還有其他的美術阿布達比的一些學校。
這是我和諾基亞（中國）的一個聯合研究項目（PPT），這個項目是由帕森斯設計學院的一些畢業生和諾基亞的一些研究人員共同完成的。我很感興趣的一點是，如何通過科技來傳達情感呢？比如説現在通過圖像或者是短信方式是很難傳達情感的，有一個手帶，這只是一個原形，沒有真正地付諸於實踐。當時我們是有這樣的一個手帶，他有錄音功能、有臉譜識別功能，也有一些生物計量功能，比如脈搏或者是溫度，這樣的一個情感狀態就會發送到另一個接收者的身上。你可以從這邊反映出來，你和自己的女朋友談話是什麼樣的，和自己的母親談話是什麼樣的，我用這樣的一個手帶，我的母親也用了這樣的一個手帶，我臉上的一些表情或者是我的脈搏都會通過這一個設備來傳到我母親的手帶上面，她就可以感受到我的心情，這個也是我的一個設計領域之一。
放三個項目（播放視頻），剛才鏡頭裏説話的那位他設計的是關於空氣品質的，他目前也是一個研究員，這個主要是一些蒐集天氣和數據的一個器具，可以展示不同的城市，比如紐約、北京，然後可以做對比性展示。
我們帕森斯做的項目已經説完了，還有其他的項目給大家展示一下（PPT）。2011年我和其他兩個合作夥伴創立了RAWR實驗室，一年之後我離開了這個實驗室開創了自己另一個實驗室，當時在RAWR實驗室這一年中，我們主要和北京設計周合作，並且負責北京設計周操場地共同體部分的設計，如果大家在2012年的北京周的話可能會看到。這是最後的一個視頻（播放視頻）。最後一個視頻可能會有點長，但是可以顯示出北京設計周的資訊。
再講最後一部分內容，北京設計周我也做很多項目，如果有興趣的話可以自己去看一下。我來説一下我新的開放式實驗室（PPT），這個實驗室叫做dogma，在北京和上海都有，有三部分，可以看到這三部分有那些，一個是計算革新，創造性編碼等等。製造革新，比如説是印刷一些基本的印刷和一些生物革新，生物藝術倣生設計等等。謝謝！
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