| "大學四年也沒有好好了解一下山西的歷史，聽同學説山西博物院收藏了許多珍貴藏品，所以一定要抽時間過來看看，感受一下山西厚重的文化。"今年要畢業離校的高校學生小董説。
"我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做了就理解了。"美國華盛頓兒童博物館如此提示。
百聞不如一見
"教育是博物館的核心。"這是美國紐約大都會藝術博物館教育部的工作定位，他們的一項重要責任就是為學校編寫教材，使博物館成為學生學習藝術、科學、歷史的第二課堂。
國外的許多博物館還專門設有教室，教師經常把學生直接帶到博物館上課。曾經在大都會藝術博物館工作過，現在為省文物博物館處副處長、副研究員的張少鯤對記者説。博物館的真正生命力和意義不在於它擁有多少收藏品，主要在於它如何發揮這些珍貴文物的社會作用。而我們國內許多人看過之後答案幾乎是"沒有什麼意思或看不懂"。
有人説，博物館是一個城市的標誌，假如沒有博物館，城市將變得貧窮。現在正是暑假期間，許多放假的老師和學生都想到博物館去看看，了解一下自己生活城市的發展歷史。
"博物院藏有許多藝術價值較高的藏品，為文化藝術的創作乃至圖案、造型的設計提供了實物依據，很多藝術家的傑出作品都是在對實物進行觀摩、借鑒、參考和研究後，突發靈感而創作出來的，都是非常珍貴的東西。"正在帶領學員來省博物院參觀的李老師説。
書上曾經刊列過美國華盛頓兒童博物館的一則提示："我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做了就理解了。"這就是常説的百聞不如一見的道理。
提倡"文化奶媽"
"像于丹與易中天等多位學者那樣，把中國博大精深的文化知識仔細咀嚼後，通過喜聞樂見的方式，用通俗易懂的語言表達給大家，這樣的行為被稱為'文化奶媽'。"
許多家長暑期領著孩子到動物園遊玩，太原市動物園借機舉辦動物文化藝術節活動，開展多種形式的動植物科普知識展覽，為中小學生開闢暑期"第二課堂"。太原市動物園宣教科黃曉寧科長介紹説，他們舉辦的遠古動物化石展覽展出的都是距今1000萬年到1萬年的動物骨架標本和化石，既有巴克龍、巨型祿豐龍等遠古恐龍，又有猛犸象、三趾馬等遠古哺乳動物。"這些標本以及化石均來自天津國家自然博物館，是首次在山西展出。"
還有像我國唯一的國家級煤炭行業博物館中國煤炭博物館，是全國煤炭行業歷史文物、標本、文獻、資料的收藏中心，是煤炭工業的科普教育機構、科學研究機構和宣傳教育機構。只要參觀者親身體驗一下，就能知道煤炭開採的全過程。
張少鯤説，博物院也應當借鑒和提倡"文化奶媽"的方法，通過收藏品、標本、演講等手段，啟發人們通過"第二課堂"獲取更多知識。
為文明做窗口
博物館是一個國家、一個民族宣傳文明成就的重要窗口，是保護、展示歷史文化遺産和人類環境物證的文化教育機構，對提高全民族的科學文化和思想道德素質，增強民族的自信心和凝聚力，都有巨大作用。在許多發達國家，市民參觀博物館的平均次數達到每人每年3次-5次，而目前我國還只是平均5人-6人每年有一次走進博物館，社會公眾普遍對"第二課堂"重視程度不夠。
我國目前有2300座博物館，要充分利用好這些寶貴資源，必須加快推進博物館事業的發展。一直從事展覽工作的山西唐是文化藝術設計公司白鳳崗董事長説，最近幾年，我們為一些企業設計了許多專題性展覽，像山西民俗館的韆鞦孔子展覽、太重發展歷史及産品展覽、運城李家大院發展史展覽、汾酒成就展覽等，這些展覽通過大量史料及現代聲光電技術，吸引了許多市民前去參觀，從而認識和了解了這些行業的發展歷史。
近年來，文化對經濟發展和社會進步的巨大推動作用已被人們充分認識。博物館作為自然和人類社會發展的見證，其"文化窗口"形象為旅遊業注入了活力。"隨著生活品質的提高，很多人已不滿足遊山玩水，而更多追求高層次的精神消費。在這種情況下，博物館逐漸成為人們旅遊休閒的新去處。"張少鯤説。
博物旅遊互動
山西是文物大省，共有141座博物館，89座文博院，其中有紀念館23座，行業館23座，民營館29座，還有許多獨特的旅遊資源，像洪洞的根祖文化，晉中的大院文化，五台山、大同的佛教文化等等。但我們的博物館是叫好不叫座。而美國的博物館一年的公益活動達到2萬次，吸引了大量的觀眾前去參觀。
根據廣大群眾的文化需求，我國博物館採取免費開放辦法，開展特色活動，舉辦一些與群眾生活聯繫更為緊密的專題類展覽等，進一步提高博物館、紀念館的吸引力。並且在加強服務觀念等方面下功夫，讓各種人都能在博物館找到適合自己的知識。中國的博物館必須蹲下自己的高姿態，把人們"請"進來，熱心宣傳我們的歷史文物。
省民俗博物館展覽部主任祝振東説："每一個首次到北京的人，肯定要到故宮去看看，因為它的知名度太大了。所以説博物館對於旅遊經濟的拉動難以用數字衡量，它更多的是一種潛移默化的宣傳和教化作用。通過品牌價值的提升和精神核心的建立，形成博物館與旅遊互動，從而實現對旅遊經濟的長遠影響。"
直視社會根源
美國有這樣一句話："如果把藏品當作是博物館的心臟，那麼教育就是博物館的靈魂。"這句話很好地反映出社會教育功能對博物館的重要性。現在國內的博物館並沒有充分發揮出它的這一項功能，其根本原因有五點：第一，中國博物館起步晚；第二，博物館沒有生存危機；第三，沒有卓有成效的教育活動，目前的教育形式還僅局限于開講座、賣展品、演講等；第四，人們對博物館的重視程度與整個社會素質有著必然聯繫，人們對歷史的重視程度不夠；第五，"最應當多進博物館的青少年，整天忙碌著應付考試，沒有更多時間光顧博物館。"省文物局博物館處處長高曉明説。
國外的中小學生在每天下午4點之後就都是自己的時間，可以任意支配。而在國內，中小學生每天上完課後還要做老師、家長佈置的作業，到了週末，各式各樣的補習班、輔導課佔了孩子們的大部分時間，好不容易有了點玩的時間，網路又成了孩子們的首選。而就算孩子想去博物館，家長也因為上班忙等原因不願意帶著去。
"我們小時上學的時候，什麼都學，但什麼都沒落下。現在的應試教育是壓迫式的填鴨方法，沒有像我們當初那樣老師教給學生學習方法後就讓孩子們痛快地去玩。"高曉明説。記者王玉賓 實習生 鄧述方 |
