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在鍵盤文化流行、提筆忘字的今天，漢字書法藝術傳承面臨斷代危險——
書法基礎教育該如何普及
【熱點透視】
文字書寫曾經是中國人記事、交流的重要工具，它還是中國傳統文化的載體。然而，在鍵盤文化流行、提筆忘字的今天，書法這門“國粹”如何發揚光大？近日，在由中國美術學院牽頭舉辦的“2010年杭州國際高等書法教育論壇”上，來自全國各高校以及美國、日本、南韓等大學的從事書法教育和研究的專家學者濟濟一堂，討論當前書法教育所面臨的問題，他們大聲疾呼：普及書法基礎教育刻不容緩！
中小學書法教育日趨薄弱
近年來，全社會“書法熱”持續升溫，各級書法組織會員更是高達百萬之眾，全國各高校也競相創辦書法專業。據中國美院書法係對全國書法教育現狀所做的不完全統計，自1963年中國美院創辦全國第一個書法專業拉開高等書法教育序幕以來，到目前為止，全國包括港澳臺地區，開展書法教育的高等院校已有120余所之多，學歷層次涵蓋專科、本科、碩士和博士。
然而，書法真的“熱”了嗎？據了解，在中國，除了專業院校學生外，目前書法學習者主要集中于老幼兩端：老年大學等團體和部分在父母安排下參加書法培訓班的青少年，書法不再像過去那樣成為學生的必修課程。
在論壇上，專家們都表示，書法的傳承要從娃娃抓起，書法教育需要進入中小學課堂。書法教育是提高審美教育的重要內容和有效載體，同時也可以增進我們對中國傳統文化的理解和體認。正如中國美院書法系主任祝遂之所説，“如今的文藝事業並不僅僅單純是為了提高文化涵養，更重要的是為了提升國家的文化軟實力，更好地為時代進步、社會繁榮服務”。
據了解，目前全國雖有部分中小學校開設書法課，但在小學開設的課程中，教師授課普遍以硬筆書法為主，只是配合學生的識字練習，難以長期堅持；中學更是為了追求升學率而放棄了書法教學，書法教育幾成空白。
與此形成鮮明對比的是，國外對書法教育的熱衷。隨著中國的世界性影響加大，中國書法正日益成為歐美等國欣賞的對象。在美國，正式開設中國書法課程的大學約有20多所，都不同程度受到學校學生的歡迎和好評，將書法教學和中文等課程“捆綁教學”，更普遍得到學生的青睞，書法課已成為他們了解東方文化的啟蒙課程；而鄰國日本，人口不到1.3億，卻有3000多萬人在學書法，平均每五六個人中就有一個人熱衷於此。日本書法本科畢業生要當中小學書法老師之前，除了拿到本科畢業證之外，還必須重新考專門的證書。
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