原標題：市教委：線上教學時長不應超過線下課時
大中小學生開始居家學習，一套網課“監管方法”出爐。市教委在關於疫情防控期間以資訊化支援教育教學工作的通知中明確，各單位要對課程內容、教學過程和平臺運作開展監管，延期開學期間的線上教育不得上新課，不得超綱、超標，不增加學生、教師和家長負擔。要合理安排線上教學時長，一般應少於線下課時；鼓勵高校推動網課學分互認。網上學習還要加強個人資訊保護，不得超範圍採集個人資訊。
居家學習，打破校園圍墻，優質教育資源覆蓋面進一步擴大。市教委明確，要發揮市級統籌作用，整合匯聚多方優質線上課程、數字圖書、電子教材等數字資源，與教育部國家教育公共資源平臺對接，積極吸納共用企業優質資源，依託北京市教育公共資源平臺，面向各區教育資源平臺開放共用，支援學校開展“網際網路+教育”應用。
疫情期間，“德育課”將每日一課。本市遴選知名教師錄製了一批網路德育課程。各區教委還指導幼兒園利用“網際網路+”方式開展家園共育、親子互動等形式多樣的活動。
針對“網路堵車”等問題，本市將加強市、區、校基礎網路、數據機房、雲服務的運作維護，主動會同網路服務商制定工作方案，做好網路運作分析檢測，發現問題及時解決，為各類線上教育服務提供穩定可靠的運作條件。確保各級教育視頻會議系統安全運作，為及時傳達工作部署和指揮疫情防控提供支撐。
除盤活教育部門本身的資源外，各區、學校可結合實際，積極選用實力強、技術優的企業服務平臺和學習資源，開展線上直播課堂、網路點播、線上輔導等。市教委説，要主動與企業建立開放共建、資源共用、成果互惠的協作機制，研發更多優質網路課程、微課、線上課程等産品，推動轉變教學方式，優化人才培養模式。
各高校要發揮本校資訊化建設優勢，以高校為主體、社會參與的方式，共同組織實施在疫情防控期間的線上教學。積極推動網路課程學習學分互認，鼓勵學生擇優選用教育部推薦的公共慕課、專屬線上課程和相關網路課程資源及虛擬倣真實驗課程，組織教師為學生提供網路教學、線上討論、答疑輔導等，保證疫情防控期間教學進度和教學品質。
市教委明確，要合理安排線上教學時長，一般應少於線下課時，延長課間休息時間，適當增加藝術欣賞、體育鍛鍊和家庭勞動等活動，保護學生視力。線上服務平臺提供者要採取安全有效手段，防範和制止有害資訊傳播，保護學生身心健康。
除了網上上課，各區、學校還要充分運用“網際網路+”、大數據、人工智慧等技術採集師生健康狀況，掌握學校人員流動情況，進行數據分析與趨勢研判，為有針對性制定疫情防控措施、安排教學活動提供決策參考。
