管理大師德魯克曾説：“只滿足於今天的企業。在變幻不定的明天就會感到難以生存下去。”

尤其是在瞬息萬變的今天，企業面臨著新發展新需求，導致社會對人才有新的訴求，從而誕生了商學院，進而出現國外合作的DBA。

據權威資料搜索統計顯示：繼MBA、EMBA之後，DBA（Doctor of Business Administration）現已成為最受中國企業家群體關注的管理類課程相關名詞之一。

很多DBA（工商管理博士）學員大多是一些40歲左右的高階層商業人士，有傳統行業大咖，也有新興網際網路行業新秀。

對此你可能會有疑問：作為事業有成的企業家、行業精英、他們在多年的事業打拼中，經歷過最為實戰的商業戰場，為什麼要花時間辛辛苦苦的去讀工商管理博士呢？

當聽到DBA工商管理博士時，你會想到什麼？

DBA是工商管理博士的簡稱，Doctorate of Business Administration（Doctor of Business Administration)。是針對企業管理領域的研究學位。DBA的核心是研究方法論，通過對企業經營現狀的反思，提出問題，並建立自己的理論體系。用科學的方法總結/實踐/研究/驗證/沉澱新的管理方法論。

DBA已經不再是為了提高未來在管理職位上的潛力（因為很多申請人已經是管理層級的最高層了），而是內化管理知識為更加科學、前沿的管理經驗和企業組織模式，同時進一步提高在學術層面的影響力。

DBA博士和傳統Ph.D博士有什麼差別？

工商管理博士 (Doctor of Business Administration, DBA) 是工商管理領域最高層次的學位教育項目，最早由哈佛商學院在1922年設立，1993年法國有了頭個DBA項目，此後歐洲各大學院紛紛效倣開設。

目前DBA已經被國外院校廣泛認可和採用，很多院校尤其是擁有卓越師資力量和學界認證的商學院都開設了DBA課程。

DBA屬於非全日制博士，與傳統的學術型全日制博士Ph.D在招生對象、學習方式、畢業要求和職業方向等方面有所不同。

1、研究側重不同：傳統的Ph.D模式著重純理論的研究，而DBA教育則更多與商務實踐聯繫，著重理論應用於實踐的效果。

2、學習方式不同：Ph.D一般為4-5年制的全職博士學習；DBA的學制一般為3年，但學員是以在職的方式學習，比起Ph.D更加靈活自由。

3、畢業後職業規劃不同：Ph.D學員的研究成果需達到博士學位學術水準，畢業後多為學術服務，就職于高校或專注研究；而對DBA學員的研究要求是深入理解經營管理的理論實踐，因此DBA畢業生的職業發展方向是企業的高層管理人員。

總之，Ph.D更注重理論貢獻，而DBA更注重實用價值。

當被問到DBA&Ph.D的區別時，一些具有代表性的受訪者回答：

“DBA 更接近實踐世界。”

“DBA 專門研究商業......”

“兩者都是高級學位，都是基於研究的學位，但側重點不同：DBA尋求研究成果的立即利用（強調結果的適用性），Ph.D尋求創造新知識（強調推進知識前沿） ”。

“他們的課程、學術重點、職業成果和結構都非常不同。”

“沒有人期望Ph.D的發現會以任何方式被使用。知識本身（我也支援）。DBA的發現會被傳播和使用。兩者都是高品質的研究。”

“博士是關於研究的，可能會帶來專業知識。DBA是關於專業知識，可能會有一點研究。”

“理論與實踐（DBA）”

“我注意到，我對DBA和Ph.D項目的認知是不同的。它們服務於不同的受眾，應該專注于不同類型的研究和職業抱負。”

“目標受眾不同（經驗豐富的高管為 DBA 做兼職研究，而年輕人為Ph.D做全職研究）。這兩個項目的目的和範圍有所不同：Ph.D學位旨在為研究做出貢獻，而研究是 DBA 尋求更廣泛影響的工具。”

“DBA 比Ph.D學位更廣泛、更具應用性，更深入地了解某個知識領域。”

“博士課程培養研究人員/教授；DBA課程培養企業變革推動者。”

“完全不同。我們的博士學位是5年制，全日制，研究密集型，畢業生需要在三大領域期刊上發表論文。”

87%的受訪者清楚DBA和Ph.D課程的區別，包括：

出發點

目標

觀眾

重點（實踐/理論）

結果等

為什麼要讀DBA？值得讀嗎？

疫情過後，必有一些企業倒下，也必有一些企業站起，中國經濟的下半場，必然會崛起一批有匠心的企業，以及一大批善於創造，掌握科學管理思維，不斷自我成長的知識型企業家。

新的賽道即將拉開，面對經濟衰退，金融市場重創，全球大環境變化等諸多不確定性，哪些值得總結和堅持，哪些需要捨棄與迭代？其實，人在，市場就在，疫情危機不是商業的危機，而是頭腦的危機。

正如知名管理學家陳春花所説，“不論是我自己研究，還是我去看那些成功的企業，或是不同領域的那些優秀的人，其實它們有一個共性的特徵，就是：自我生長。”

作為企業決策者或管理者，無論追求哪一個高度，都需要重新整理自己幾十年的管理經驗，在思考上形成“系統化”，去除“碎片化”，讓知識和經驗“歸類”， 進而形成一套管理模型，也就是我們常説的方法論。

這需要一個機會，一個與其他有著同樣訴求的智者同行，一起來完成的機會。

學習工商管理博士就是這樣一次機會。

學習工商管理博士是一輩子的榮譽。

目前在中國，很多知識驅動、高技術要求的行業，例如製造、機械等，都要求管理者必須懂技術、也要懂理論，更要擁有科學的管理視野，否則很難突破發展瓶頸。因為國內教育體制的限制，很多優秀的企業管理者無法進入到一流的工商管理科學體系中進行學習，而海外的優秀院校則提供了學術深造、管理技能提升、結識全球精英校友、獲得博士頭銜的機會。

新時代的企業家們擁有國際化的視野，也深知知識的重要，並且，他們更明白變通的道理——國內Ph.D學制僵硬、入學門檻的學術性太強，就去選擇免聯考的海外DBA項目。同時，DBA博士學位能提升個人背書，用於上市企業高管學歷資訊公示。出國移民、留學及孩子擇校的加分項，這也是很多董事長選擇讀DBA的原因。

蒙彼利埃大學：進階思維體系，賦能企業可持續發展。

蒙彼利埃 （Montpellier）位於法國南部地中海沿岸，是法國第八大城市，有“陽光之城”的美譽，也是法國南部重要的工商業中心，其所屬地區也是法國著名的紅酒産區。

蒙彼利埃大學成立於1289年，作為法國頭非國際性的大學享譽全球。蒙彼利埃大學與多家法國國家和國際研究機構保持著緊密的關係，與英國康橋大學、牛津大學、德國哥廷根大學齊名，是歐洲一流的“科英布拉大學聯盟”成員之一。

其管理學院MOMA是法國第三大管理學院,學院的目標是在國際化環境中培養高層管理者的傑出技能，使之具備勇於承擔、發明和創造的能力。

蒙彼利埃大學與20多個國家的大學簽署了合作協議，5個國際校區，1個卓越的研究實驗室，比如上海交通大學、上海財經大學、天津醫科大學等。

蒙彼利埃大學各項目申請條件

EMBA-高級工商管理碩士項目申請者必須滿足以下條件之一：

由學術機構頒發的本科文憑，並有最少3年管理工作經驗；

由學術機構頒發的大專文憑，並有最少5年管理工作經驗；

EDSM-高級工商管理博士（可持續管理）項目申請者必須滿足以下條件之一：

由學術機構頒發的企業管理或相關學科的碩士學位，並有最少2年管理工作經驗；

由學術機構頒發的非企業管理或非財經類碩士學位，並有最少5年管理工作經驗；

未具上述學歷而有最少8年管理工作經驗者，請向項目辦公室提交補充附加材料特殊申請

MHM-健康管理碩士項目申請者必須滿足以下條件之一：

本科學歷，3年以上管理經驗；

大專學歷，5年以上管理經驗；

DHM-健康管理博士項目申請者必須滿足以下條件之一：

在健康相關領域，具有豐富實戰和管理經驗的精英人士（包括但不限于醫院院長、副院長級別的高級管理人員）；

擁有碩士及以上學歷，5年以上健康行業管理經驗；

具備優秀的溝通能力，管理能力及研究能力；

條件優秀者可適當放寬管理經驗年限，但需要提交附加材料。

Ph.D-研究型博士項目申請者必須滿足以下條件之一：

持有管理學或其他學科碩士學位；

英語水準：TOEFL託福（82）/IELTS雅思（6.5）/TOEIC托業（900）；

（推廣）

來源：信陽日報    | 撰稿：趙飛    | 責編：谷晟    審核：張淵

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