在物流行業飛速發展的當下，精益求精、不斷突破創新的工匠精神，為整個行業的躍升帶來了支撐。物流行業對人才的需求，也從普通技術人才上升為擁有工匠精神的專業型人才。

　　應宇飛，良渚職業高級中學教師，2022年度“浙江工匠”獲得者。2020年參加浙江省物流服務師職業技能競賽，獲職工組一等獎，榮獲“浙江省技術能手”稱號。同年11月代表浙江省參加全國物流服務師大賽，獲全國一等獎。

　　圖：應宇飛（右）指導學生操作設備

　　多年來，應宇飛深耕物流專業教學，在該領域中始終保持學習和思考，用紮實的操作技能和先進的育人理念，不斷提升學生的職業素養，培養了一批具有時代特徵的優秀物流人才。

　　“職高老師有一定的特殊性，不僅自己要有熟練的技術，也要對相關行業有所了解。”應宇飛是“90後”，自2012年入職以來，他將自己的研究方向鎖定為倉儲物流，“傳統的倉儲物流或許只是對工人在堆高叉車的操作方面有要求，但其實倉儲物流是一門綜合學科。我不僅要求學生具備傳統設備的操作能力，同時也要求他們有規劃力、溝通力，尤其是在物流頭部企業聚集、創新活力四射的余杭，學生更需要有創新思維，要願意大膽嘗試。”

　　應宇飛以身作則，將教學與實踐相結合，業餘時間常常走進企業學習提升。在與杭州斯第姆科技有限公司的交流中，應宇飛與企業聯合開發出了適合中職物流技能教學的物流智慧小車，大大緩解了中職學校物流技能訓練工位緊缺的問題，産品投入市場化運營後，銷售額達60余萬元。

　　應宇飛認為，自己的職責是從實踐中總結經驗，在教學中改進方法，從而促進學生綜合素質提升，助力行業技術革新。為此，他經常花大量的時間在教學研究上，並對智慧物流有著獨到的見解。在日常教學中，他將VR、智慧機器人、無人機物流等課題融入課堂；撰寫的課題在省、市、區立項，參編的省課改教材《倉儲作業實務》和電商教材《電子商務物流實務》獲得了學校和業內專家的認可；他還積極參與創新教學嘗試，指導的作品獲得浙江省第五屆中職學生創新創業大賽一等獎、第七屆全國青少年電子資訊智慧創新大賽無人機項目一等獎，30余位學生在他的指導下獲得多個省、市級職業技能大賽獎項。

　　“時代發展對應用型人才提出了新要求，這也對我們在教育教學上提出了更大挑戰，希望盡我所能培養更多具備綜合素質能力的物流人才，讓更多學生實現能力提升，在職業領域能走得更遠。”應宇飛説。 

來源：中國網    | 撰稿：通訊員 鄭澤宇    | 責編：汪傑菲    審核：張淵

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