近日，湖南一男子以“高一年級班主任”身份在講臺上訓話，因其兇惡的長相、嚴肅的語氣引發關注。

　　許多人也許會把這當做事實真實的一段視頻，也會有人認為這就是莫名其妙的吸粉“作秀”。

　　無論如何，它能“火起來”，背後必然有著廣泛的社會情緒。

圖源網路

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　　這段視頻顯示，一名留著寸頭的中年男子站在講臺上，看起來大概40歲左右的樣子，留著剪短的絡腮鬍，脖子上戴著一條項鍊，看起來高高瘦瘦，面露兇相。

　　他聲音低沉地對班級裏的學生説道：“我是你們的新班主任，我為人和善，多年來一直從事教育工作，遇見過喜歡稱王稱霸的學生，如果你們被別人欺負，一定要告訴我，我去教育他。”

　　這段視頻在網上走紅，不少網友評價他為史上最兇班主任：“校長見到了他，都可能會被打。”還有網友直言“別説學生，家長看了都害怕。”

　　11月2日，該男子所在地教育部門表示，目前在當地老師隊伍中沒有查到此人。

　　此事似乎塵埃落定。人們最多只把他當做一個也許曾經有過的教師的“模板”，一笑了之。

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　　重要的是這段奇特視頻引發的幾乎是截然相反的爭論。

　　有家長説：“很歡迎這樣的老師，我的孩子就需要這樣的老師管教，很有安全感。”

　　也有一些人表示不認可，教師的職責是教書育人，要注意自己的形象，而該男子留著鬍鬚和寸頭，脖子上還帶著很粗的金屬項鍊，看上去“社會氣息”十足，讓這種人當班主任，可能會起到負面作用，容易導致學生形成錯誤的思想觀念。

　　可以説，這是一種觀念的碰撞和撕裂。

　　在大眾對於這段視頻的真假議論紛紛的時候，當地管理部門也予以關注：他好像不是老師，我們正在調查這件事。

　　最後結論：查無此人。

　　又有所謂的知情人表示，這名長相兇狠的男子，自稱20年前當過老師，這次拍視頻是為了宣傳拒絕校園暴力，想讓學生知道遇到了危險可以找老師幫忙。

　　如果此為初衷，也算是為教育事業貢獻了一點自己的力量，儘管採取這種博人眼球的行為有點“另類”。

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　　社會在進步，大眾的觀念也在改變——這其中也包括教育的觀念。

　　中國式的父母教育在方式上曾經有過“嚴父出孝子，嚴師出高徒”的傳統理念。

　　學校教育也曾有過父母希望老師能夠嚴格教育的年代。父母們希望通過嚴厲的管教讓孩子聽話，進而按照自己的規劃走好人生的每一步。

　　這是善意的初衷，也包含著殷切的希望。

　　但是，嚴格與否，一定要有度。如果僅僅在標榜“嚴格管教”的藉口下採取讓學生心理難以承受的壓力，這種“嚴格”就會從正面走向負面。

　　尤其是現在，學生不僅僅承受每天繁忙的功課壓力，身心本來就已經疲憊不堪，如果再去承受不恰當的嚴格教育，就會導致初衷美好的教育理念的失效或者會走向另外一個悲劇類的方向。

　　不時發生的父母或者老師對於心理尚脆弱的孩子的“嚴厲行為”甚至只是幾句話，就會讓其産生“人生沒意思”的念頭。

　　與教育有關的事情都是大事，學生是國家和民族的未來，如何採取恰當的教育方式，是一個需要永恒探索的命題。

　　説到底，人們對於視頻的“火”有著各自不同的理解，而教育卻需要長久的、符合時代需求的方針。這樣才能培養出身心健康的人才，也讓學校真正成為傳播知識、傳輸人生營養的地方。

來源：中國網    | 撰稿：陳鷹    | 責編：俞舒珺    審核：張淵

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