國慶節後的第一天，浙江這個小村突然火了！

　　它是樂清市石帆街道大林村泮洋片。

　　雖説人口僅150戶，常住人口不足千人，卻“戶戶有大學生”。在過去幾年裏，這個小村走出了近200名大學生，其中博士生5名、碩士生7名。

　　消息傳來後，它很快就上了熱搜，被9900多萬人關注。

　　這個小村，究竟憑藉什麼，能讓人感動呢？

　　從村貌來看，這只是個平凡的村落：風景不錯，三五排農舍整齊相鄰，遠山近田猶如畫卷；但經濟條件一般，村裏沒有支柱産業。

　　孩子的教育條件，也很尋常：當地的小學，名叫石帆三小，也是大家極其常見的農村小學，絕大多數孩子都是在這個學校完成基礎教育，然後走出去的。

　　但這個村，有特別之處，可從這幾個關鍵詞來看。

　　第一個關鍵詞是：氛圍。

　　相信“知識改變命運”，尊師重教，是中華民族的優良傳統，也正因為如此，一代代農村孩子才能走出鄉村，進入大學殿堂，迎來改變命運的一刻。

　　但小村還有獨特的氛圍：家長願意放手，讓孩子去做自己感興趣的事，比如有的孩子會盯著一隻小蟲、一株小草觀察很久，村民一般不輕易去打擾，讓孩子去探索自己的世界。

　　第二個關鍵詞是：榮譽。

　　為鼓勵孩子們努力學習，十幾年前，村民還自發組織捐款，設置了獎學金，哪家的孩子讀書優秀就獎勵。

　　獎金雖不多，但不管是孩子還是家長，能拿到獎勵就是一份榮耀，孩子們會更加刻苦攻讀。

　　第三個關鍵詞：傳承。

　　當地孩子就讀的石帆三小，只是一所普通的鄉村小學，卻走出了多位教授，過年過節時“天之驕子”榮歸故里，孩子們都能見到。前人引路，小村的學風也漸漸傳承下來了。

　　其實，浙江的“學霸村”數量不少。像東陽，是有名的“博士之鄉”。2021年曾有一個統計：東陽籍院士13人，高校校長、科研院所領導100多人，博士1100多人，教授和教授級高工10000多人。

　　當地的古淵頭村，曾因為好讀書的家風，多次上過中央電視臺。走進這個村子的文化禮堂，就能感受到濃濃的好學家風。禮堂內滿滿一墻都是名單：李祝霞，中國科學院院士，博導；李杏放，博導；李偉戎，博士；李余明，博士。

　　光古淵頭村，就出了100多個博士。

　　前些時候，“北大數學大神手提饅頭礦泉水接受採訪”衝上熱搜，之後大家一查他的家世背景：發現他父親韋忠禮，浙江東陽人，也是位“大神”，是數學系博導。

　　這樣的村，其他地方也有：慈溪金堂村，從上世紀80年代以來，從這個村子裏走出了7位博士；縉雲姓潘村，只有2100多人，還是個偏僻的小山村，走出了17個博士……

　　走進這些“學霸村”，會發現它們有個共同點：當地的村民，可能自己文化水準不高，對知識和文化，卻懷著很高的敬意，每家每戶都有著良好的家風、家訓，都有著非常好的讀書學習環境。

　　在這種氛圍下的孩子，很難不愛學習。

　　從今天浙江這個小村因“學霸村”之名而火，從浙江為何能産生眾多的“博士村”，都能看出良好家風的重要。

　　良好的家風，就像一灣清泉，就能給人們以滋潤；良好的家風，像一縷縷暖風，吹拂著心靈的每個角落。它無形無色，卻影響深遠，它是傳世之珍，值得每個人好好珍惜，代代相傳。

來源：浙江新聞客戶端    | 撰稿：黃宏    | 責編：俞舒珺    審核：張淵

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