為了進一步提高幼兒的生活自理能力，激發幼兒的自我服務意識，成功邁開幼兒獨立性發展的第一步，4月18日上午，桐城市雙港中心幼兒園開展了“生活小能手 快樂顯身手”中班組幼兒生活自理能力比賽活動。
班級預熱 小試身手
通過師生一番激烈的討論後，同時根據幼兒的年齡段發展特點與發展水準，最終本次活動制定了穿鞋子、夾毛球、疊衣服、整理書包等四項不同的比賽內容。“少成若天性，習慣成自然。”各班也將生活自理能力的培養穿插其中，進行簡單的“小試牛刀”，例如午休前老師指導寶貝們鍛鍊疊好自己的衣服，起床時穿好自己的鞋子，不進行包辦，放學前鼓勵寶貝們整理好自己的書包等。生活中教育，教育中勞動，不僅讓寶貝們熟悉比賽的流程，也放手讓孩子們鍛鍊，讓他們學會自己的事情自己做，培養幼兒愛勞動的好習慣，促進其全面發展。
如火比賽 摩拳擦掌
為體現比賽的公平性，賽前，寶貝們自行抽籤，在老師的幫助下，序號整齊佩配在寶貝們衣服的醒目位置，有序排隊進入候賽區域。主持人在賽前詳細介紹了比賽的項目以及規則，鼓勵小選手們賽出水準、賽出精彩、賽出收穫。別看寶貝們年齡小，但是競爭意識可強了！隨著“開始”的一聲令下，早已躍躍欲試的小選手們迅速進入比賽狀態，個個不甘示弱。稚嫩的小手靈活地穿鞋，走過獨木橋、迅速地夾運毛球，爬過障礙區到達疊衣服區域，翻過墊子來到桌前，將書本、抽紙等物品放在書包中，背起書包蹦蹦跳跳來到終點。
全場時不時響起同伴、家長熱情的加油聲與歡呼聲，每位小選手們全力以赴地以最熟練的動作，認真地完成自理技能比賽任務，體驗成功的喜悅，展示出最棒的自己。
一次歷練、一次成長，更是一次印記，值得被珍藏。經過激烈的技能比賽角逐，為每位參賽選手頒發不同獎級的獎狀與獎品。結果無論如何不重要，小小的獎狀承載更多的是寶貝們無限的快樂、勝利的喜悅以及孩子們邁進的步伐的印記，相信寶貝們在今後的生活中一定能百尺竿頭更進一步，人人爭做生活小能手，樣樣自理我最棒！
教育即生活，生活即教育，孩子們的積極參與和精彩表現是對本次活動最好的詮釋，幼兒生活自理能力的培養，是一個漫長的過程，但只要相信孩子，持之以恒，多指導、不包辦，多鼓勵、少指責，相信在幼兒園、家庭的共同努力下，孩子的自理能力一定會得到更大的提升。獨立是孩子成長的必經之路，要適時地學會慢慢放手，才能成為更好的自己！ （圖文/梁淑）
京公網安備 11010802027341號
