椒陵上下賀新春 歡歡喜喜過大年！春節不止鑼鼓響，更有文化韻味長。書香年味兩相宜，圖書館裏盡歡顏。
春節期間，全椒縣圖書館充分發揮自身優勢，以提升廣大讀者節日文化體驗，傳承優秀傳統文化為宗旨，以創新文旅融合多元場景為牽引，不斷深化傳統文化內涵，採取“視”“聽”“閱”“作”“四位一體”的方式，為廣大少年讀者送上“年俗年味並集，書香書韻同行”輪番上陣的傳統節日“文化禮盒”。一場場精彩的傳統文化活動，幾何級地“卷”起龍年新年不一樣的生活姿態。
巧手繪畫卷 妙趣迎新年
“我要給燈籠涂上喜慶的中國紅，我要給祥龍涂上霸氣的帝王黃……”2月3日下午，全椒縣太平文化古城張燈結綵，隨處可見中國結、燈籠、“龍行龘龘”“醒獅賀歲”等喜慶熱鬧的新春氣息。全椒縣圖書館“巧手繪畫卷 非遺過大年”春節傳統文化主題活動在太平古城內的井養書坊門口火熱舉行。小讀者們揮動著畫筆，盡情描述對新一年的期盼，盡顯小畫家本色。轉眼間，一幅幅色彩鮮明、妙趣橫生、富有活力的圖案躍然紙上，煥發著新年滿滿的元氣。現場充滿了童趣和歡樂。
“圖書館老師帶領我們學習龍的文化背景和傳説，感悟中國龍的民族精神和象徵意義，同時也激發我們對傳統文化的熱愛，樹立弘揚和傳承傳統文化的意識。”四年級吉建霄説。
井養書坊是全椒旅遊景點太平文化古城內極具中式建築風格與特點的城市書坊，是佔地120萬平方米太平文化古城最耀眼的文化明珠，“非遺過大年”春節傳統文化主題活動在此舉辦，目的就是要加深文旅融合的契合度，以此加強對青少年的傳統文化教育，豐富節日文化生活。
人間煙火氣 文化年味濃
搭建傳統文化傳播平臺，為廣大讀者提供文化休閒、文化體驗的好去處，營造歡樂、祥和的節日氛圍。2月6日，全椒縣圖書館“串傳統文化 品新年味道”春節傳統文化主題活動，在全椒縣政務新區的經綸書坊舉行。
通過“挑水果、串簽、熬糖汁……”一系列環節的努力，一串又一串火紅的糖葫蘆很快在小讀者們靈巧的手中製作出來，五彩的水果包裹著金黃的糖汁，咬上一口，酸中帶甜，別提多興奮了。閱讀推廣人陳月老師帶領大家共讀繪本《冰糖葫蘆，誰買》，書裏香甜的糖葫蘆和充滿溫情的故事驅散了氣候的嚴寒，大家簇擁在一起，共唱兒歌《冰糖葫蘆》，悠揚歡快的歌聲傳達出小讀者們對新年的期待。
隨著“有冰糖葫蘆——誰來買——”悠長的叫賣聲，整個政務中心上空都充滿了甜甜的糖漿味、年味和煙火氣……
“在家只能通過螢幕、通過書本了解我們的傳統文化，但圖書館不一樣，圖書館採用視聽科技和手工體驗，讓我們更直觀感受到傳統文化的魅力。”張韻涵小朋友説。“串傳統文化 品新年味道，書式生活，盡在儒鄉。”同行的張韻涵小朋友的媽媽這樣説。
經綸書坊佔地12.8萬平米，是全椒政務服務中心一顆璀璨的文化明珠。不但“好看”更“好用”，通透的玻璃幕墻面和屋頂，弧形玻璃幕墻與縣政務中心建築風貌遙相呼應並融為一體，是全椒文化旅遊路線上的一顆最奪目的珍珠。
領略龍獅雄風 傳承非遺文化
“摸摸獅頭，來年鴻運當頭，摸摸獅尾，來年順風順水。”“圖書館真夠用心，孩子們的手也真巧，我差點錯過這視覺與心靈的盛宴。”見到小讀者們紛紛發揮自己的巧手和創意，經過裱貼、裝配、塗色等一系列手工製作之後，呈現出一個個生動活潑、色彩斑斕、活靈活現的“醒獅”新年挂件和彩色翻翻龍，一位年長的讀者嘖嘖稱讚。
為全面貫徹落實黨的二十大精神，豐富春節期間市民讀者文化生活，營造歡樂祥和的節日氛圍。2月12日下午，全椒縣圖書館“我們的節日——歡歡喜喜過大年”春節傳統文化主題活動“龍”重登場。
在獲知了“醒獅”“舞龍”的起源、分類、寓意以及非遺文化的逐步形成，伴隨鏗鏘有力的銅鑼聲隨後，小讀者們爭先恐後地上臺表演，頂著憨態可掬的醒獅頭，邁著威風靈動的舞步，親身體驗了非遺文化的巨大魅力，不時發出陣陣歡呼。
全椒縣圖書館是國家一級公共圖書館，坐落在全椒太平文化廣場，是全椒首屈一指的旅遊景點之一。當一個個帶著年味帶著書香帶著孩子們聰明智慧的“醒獅”“舞龍”新年挂件逐一完成，小讀者們的臉上都洋溢著滿足與自豪的笑容，家長們也為孩子們感到驕傲。紛紛拍照留念，並表示，將繼續關注並積極參與圖書館新春各項傳統文化活動。
紙偶劇裏鬥年獸，非遺拓印祈新福
“古時候的人並不喜歡過年，因為有一隻叫做“年”的巨獸……”2月13日，全椒縣圖書館四季少兒閱讀——冬暖書香之《鬥年獸》活動現場，閱讀推廣人陳月正採用桿動偶戲表演的形式，將傳統民間故事《鬥年獸》濃縮進“故事百寶箱”的舞臺，繪聲繪色的演繹中，小讀者們深入了解了非遺拓印的歷史、文化內涵，春節“福”字蘊含的深厚寓意，
活動現場小讀者們與家長一同，現場製作拓印“福”字。拿起模具，沾上墨水，小心翼翼地在紙上反覆按壓……隨著一次次拓印，漂亮的“福”字呈現在眼前。每個“福”都散發著濃濃年味和美好寄願。傳統文化的深刻蘊意，全新的戲劇表演方式贏得了小讀者們的熱烈歡迎，現場洋溢著歡快的笑聲。
“我家孩子很喜歡這場活動，全程都很開心，紙偶劇的精彩表演讓孩子了解了過年的習俗，拓印的過程讓孩子感受到非遺文化的魅力。”活動現場，一家長開心地説。（文/何章平、馬前進，圖/孫夢涵）
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