立足三尺講臺，她視教育教學為天職，用真情哺育桃李，二十多年如一日堅守育人初心，做學生成長的引路人；著眼為民發展大局，她始終牢記初心使命，情係民眾集民意，用實際行動踐行著一名代表的光榮職責，她就是銅陵市郊區人大代表、悅江實驗小學副校長邢林林。
自1999年任教于偏遠礦區的銅山小學再到望江亭小學、悅江實驗小學，從班主任到教研組長，從少先大隊輔導員再到德育處主任、副校長，邢林林已經紮根在教育第一線二十餘年。在郊區教育這塊沃土上，邢林林用青春和汗水深耕講壇教書育人，兢兢業業、勤勤懇懇，始終踐行著一名教師育人育才的初心和使命，在平凡的崗位上詮釋著不平凡的擔當。
堅持有“位”要有“為”的信念，胸懷“誠”字，抱定“勤”字，立足“實”字是邢林林任教以來堅守的初心，而辦“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的教育則是邢林林長期秉承的宗旨。一直以來，邢林林堅持把德育和英語教學的業務學習作為重點，認真參加各項教師繼續教育、學科培訓及教研活動，以及時更新自己的教育理念，提高思想覺悟。
五育並舉，德育為先。邢林林深知“扣好人生的第一粒扣子”對於學生價值觀的養成極為重要。在擔任學校德育處主任期間，她充分利用節慶紀念日、少先隊活動等，開展“學習百年黨史，傳承紅色基因”等一系列形式多樣、主題鮮明的教育活動。此外，她還在校內組織開展“新時代好少年”評選活動，激起學習好榜樣、爭當好少年的浪潮，其中該校朱葛同學被評為銅陵市“新時代好少年”，方垚瑤、萬藝涵、曹劉寅三名同學分別獲得市“新時代好少年提名獎”，成為悅江實驗小學的美德之星。
在學校文明創建工作中，邢林林也總是一絲不茍地完成雙創的各項任務，無怨無悔地付出了自己的努力。近年來，悅江實驗小學先後被授予安徽省關工委普法先進集體、銅陵市文明校園、銅陵市“優秀學校”等，她也作為銅陵市唯一代表赴北京參加了全國第七次少代會，並且連續獲得了郊區關心下一代工作新聞報道“優秀通訊員”稱號。
作為市級中小學“學科帶頭人”，邢林林在教學之路上一直不斷學習和探索，力求把學校提出的高效課堂教學落到實處。而正是在這樣二十年如一日的辛勤耕耘中，她在教學的征途上也取得了一系列顯著成績——安徽省農遠“教學應用新星”稱號、全國多媒體和互動課堂教學大賽全國一等獎，論文《解析電子白板，點亮英語課堂》獲省級二等獎，主持的市級課題《思維導圖應用於小學英語語篇教學中的研究》成功結題……一份份榮譽的背後，是沉甸甸的責任，更是邢林林艱辛付出的成果。“教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作。能為這份事業貢獻自己的一點微薄之力是我應該做的。”談起這些成績，邢林林謙虛地表示。
三尺講臺，是她精耕細作的熱土，立言為民，是她履職盡責的擔當。對於邢林林而言，教育者與人大代表這兩個不同的身份，都承載著一份沉甸甸的責任和使命，而她也在一次次的諫諍言、謀良策中交出了一份份精彩的答卷。
自當選為郊區人大代表以來，邢林林深知必須要深入調研基層的情況和傾聽群眾的心聲，真正把群眾的意願反映上去，才能踐行好人民教師和人大代表兩重身份職責，書寫好自己的履職答卷。
履職期間，邢林林都準時出席每一次的市、區兩級人代會和區級人大常委會並認真履職，參與了市、區人大對區屬學前教育、中小學教育資訊化、教師專業化水準、公共體育設施和農業基地建設等方面的調研，對與本職工作相關的調研內容提出了自己的一些意見和建議。
此外，在日常工作中，邢林林也注重收集社情民意，經常在下班時間和“雙休日”深入到教師中間、家長之間盡可能了解他們的所思、所想、所盼、所願，積極傾聽教師、家長的意願和呼聲並積極地把掌握的情況反映上去，做好人民群眾的代言人。其提出的《關於在學校設立專門的保安人員和提高公辦幼兒園教師待遇》等建議被政府採納並由相關部門加以解決，最終取得了滿意的效果。
兢兢業業教書育人，用心用情為民服務。從教育者到人大代表，邢林林以實際行動詮釋了“人民選我當代表，我當代表為人民”的初心使命，而對於未來，邢林林則表示：“我將繼續履行好人大代表的職責，繼續為教育事業貢獻自己的力量。”（圖文/汪影）
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