初春時節，草長鶯飛，萬物在蓬勃中孕育著生機。2023年，對於銅陵理工學校來説，是實現轉折式發展的關鍵年。新學期伊始，學校關於提升辦學吸引力、加強服務地方能力的各項工作有條不紊地展開。二月至三月間，銅官區、獅子山高新區欲與該校開展合作的校企對接會相繼舉行，政、校、行、企、園合力推進産教融合，提升職業院校服務地方經濟的力度與深度。這是銅陵理工學校繼2021年8月與經開區簽訂戰略合作協議以來，在政府指導、校企共建方面的又一重大舉措。
本次校企對接會旨在發揮校地各自優勢，推動校地協同發展，更好服務區域産業高品質發展和現代化幸福銅陵建設。對接會圍繞共建三基地兩平臺、八項內容合作展開充分交流，會議成果對於接通教育鏈、人才鏈、産業鏈、創新鏈，促進産業、專業、就業“三業”聯通具有指導性意義。
共建技能人才培養基地。政、校、企構建“招生、培養、實習、就業、培訓”一體化工作機制，通過訂單班、現代學徒制等模式，共同制定人才培養方案，打造教學創新團隊，形成人力資本培育與企業轉型升級的良性迴圈。
共建實訓實習就業基地。通過引企入校、引校進企，學校在企業設置學生實習基地，企業在學校建設員工培訓基地，合作開發符合培養目標的實習就業崗位，項目共建，成果共用。
共建專業人才鍛鍊基地。政府、園區、企業通過設立一批教師實踐鍛鍊職位，共建教師企業實踐流動站；校企共同打造理論實踐結合、教師師傅融合的教學創新團隊；探索校地管理人員交流挂職制度。
共建産學研用孵化平臺。校地發揮人才儲備、平臺聯動優勢，共建兼具産品研發、工藝開發、技術推廣、大師培育等功能的孵化創新平臺。
共建校企對接交流平臺。通過開展人才主題活動，聯合舉辦職業指導、觀摩體驗、校園招聘及校企文體活動，促進校地文化互鑒互融、人才有序流動、資源優化配置，推進校地合作、校企融通不斷走深走實。
五項共建工作具體圍繞專業建設、課程開發、學徒培養、實習實訓、畢業生就業、教師企業實踐、科技合作與企業職工培訓等八項內容開展。校地聯手培養一批能夠與學校辦學緊密結合的“産業專業合作鏈鏈長”，充分發揮優質職業教育資源和頭部企業優勢，為園區産業發展提供有力的人才與技能支撐，為職業教育注入服務社會發展的底色，為銅陵地方經濟創新發展增勢賦能！
除了與政府、園區、企業對接，積極融入地方經濟發展進程以外，該校自二月以來，走訪合肥、馬鞍山多所高校，在聯合培養人才、提升辦學層次等方面尋求新的合作，與高校形成發展共同體，不斷探索中職學校先修課程，構建協同人才培養體系，有效銜接中高職貫通培養，帶動中職教育高品質發展。
人勤春來早，職教花滿苑。漫步在早春的杏壇湖邊，春水粼粼，鶯聲燕鳴，櫻花、桃花、海棠已競相開放，職業教育就像這一派春色，正是大好時節……（圖文/李佳、郭志龍、王紀芳）
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