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“有人説，現在大中小學一體化建設是大學熱，中小學冷，其實不然。中小學老師教學靈活、課堂活躍，大學老師理論水準好、政治站位高，不同學段思政課的教學目標應各有側重，串珠成鏈，三階貫通，既‘守好一段渠’，又‘跑好接力賽’。”

“目前，思政課有個問題，不同學段內容交叉重復，彼此又不清楚其他學段在教什麼，教學內容簡單重復導致學生産生厭倦情緒。”

“上好一堂思政課，不止是一所學校一位老師的事情。盤活資源，統籌起來，大中小學思政教育實施一體化教學，手拉手共畫同心圓，拓展育人空間，共同建設思政‘大課堂’，搭建思政‘大平臺’，建好思政‘大師資’，構建起適應社會發展需要的‘大思政課’格局。”

“大中小學思政課一體化建設，打破學段壁壘、打破學科壁壘、打破校園壁壘，平臺很大、空間很大、機會很多，需要大家的共同參與和支援。”

3月20日，由浙江省委教育工委、省教育廳主辦的全省大中小學思政教育一體化建設推進會在杭州市文海中學舉行。生機勃勃的春日裏，全省大中小學思政教育一體化建設正踏潮前行。與會專家各抒己見，支招出力，精彩紛呈。

聚焦大中小學思政教育一體化建設，這是浙江省第二次召開建設推進會。

去年４月，浙江省委教育工委召開了省大中小學思政課一體化建設工作推進會，成立了浙江省大中小學思政教育一體化建設聯盟，制定了聯盟章程和工作計劃，設立了浙江理工大學這一家牽頭單位，浙江大學、浙江師範大學、還有臨安區、臨平區、錢塘區教育局及所屬的中小學、教師發展學院等成員單位14個，聯盟理事會單位17家。

之後，在省聯盟的指導下，浙江省內11個地市全部成立一體化建設聯盟，探索建立“校政地聯動、校企社協同、跨學段連結、跨學科融合、省內外合作”五聯動工作機制，深挖浙江省“三地一窗口一示範區兩個先行”的思政育人資源，融入課程教學、理論研究、品牌創建、社會服務，課程共建、師資共培、學生共育、資源共用，形成了上下聯動的一體化建設局面。11個地市全方位推進浙江省大中小學思政教育一體化建設，打響“真理的味道”大思政品牌。

前年底，教育部在全國設立了32個大中小學思政課一體化共同體，浙江是其中之一。

那麼，為什麼要設立此類共同體？

共同體建設的目標，教育部有明確要求。具體而言，是為了建立一套工作機制、孵化一批品牌活動、打造一批示範“金課”、産出一批優質課程資源、形成一批高水準教學研究成果、提供一批高品質智庫咨政報告、培養一支優秀師資隊伍，共同體成員單位主要圍繞這些目標展開工作。

經過一年多的實踐探索，浙江也積累了一些做法經驗。比如，開門辦思政課，推進學校教育、家庭教育、社會教育聯動，深挖各類思政育人資源，用好各類校外社會實踐基地、紅色文化場館等資源，用好知名專家學者、學術大咖、領導幹部、社會知名人士等“大師資”，積極建立社會實踐基地，把思政小課堂與社會大課堂有機融合起來……

借一體化建設之機，可喜的變化已經發生。舉個例子，杭州市錢塘區統籌各類思政育人資源，精心設置了錢塘足跡線、圍墾文化線、活力錢塘線、科技創新線、魅力高校線等10條“紅潮•行走思政”研學路線，將思政課堂送至智慧工廠、搬上田間地頭、帶進巍巍學府、開到社區家園。發佈這條路線之後，竟意外發現學生社會實踐需求非常大，相關實踐基地單位接待都忙不過來。

浙江省大中小學思政教育一體化建設推進會上，浙江省委教育工委副書記、省教育廳黨組書記陳春雷出席會議並講話。杭州錢塘新區黨工委書記、錢塘區委書記金承濤，浙江理工大學黨委書記趙全軍代表承辦單位致辭。會議由浙江省教育廳副廳長陳峰主持。

陳春雷充分肯定了一年來全省大中小學思政一體化建設成效。他指出：一年來，我省建立了一套運轉有序的工作機制，一體化“四梁八柱”更加穩固；打造了一批富有實效的思政育人共同體，一體化聯動效果初步顯現；打造了一些富有浙江特色的工作品牌，一體化育人資源充分挖掘；産出了一批高品質的理論研究成果，一體化學理探究穩步推進。　

陳春雷強調，今年是大中小學思政教育一體化建設擴優提質年，要清醒看到當前思政教育面臨的新形勢、新挑戰、新機遇，進一步凝聚共識、鉚足幹勁，切實增強工作責任感和緊迫感；進一步總結經驗、正視問題，全力補齊認識不夠充分、協同不夠到位、保障不夠有力、成效不夠明顯等短板；進一步強化舉措、持續發力，全面實施隊伍素質提升、思政金課培育、高水準理論成果産出、思政品牌創建、數字賦能發展等五大行動，高品質推進大中小學思政教育一體化建設，為全國思政教育一體化建設提供浙江經驗、打造浙江樣板，為努力培養堪當民族復興大任的時代新人貢獻浙江力量。

浙江理工大學黨委書記趙全軍代表承辦單位致辭。他介紹，作為教育部大中小學思政課一體化共同體建設項目浙江省的牽頭高校，浙江理工大學充分挖掘浙江本土紅色文化資源，積極探索大中小學思政課一體化建設，創新打造東西南北中“共建共用共育”的大思政課模式。自去年推進會以來，學校持續推進大思政課實踐基地建設，與延安大學共同發起全國大中小學紅色文化一體化傳承聯盟，目前已在全國各地建有50余個基地。學校攜手杭州市臨安區、臨平區、錢塘區，全力推進“天目少年思政學院”“弘臨思政學院”與“錢塘紅潮思政學院”建設，努力探索大中小學思政課一體化的校地合作模式，取得不錯的成效。

會上，浙江理工大學馬克思主義學院、溫州市教育局、杭州市文海中學、杭州市臨平區實驗小學作了交流彙報。上海和安徽大中小學思政課一體化共同體牽頭單位華東師範大學馬克思主義學院許瑞芳、安徽財經大學馬克思主義學院張斌分別作專題報告。

會前，參會代表參觀了全省大中小學思政教育一體化工作建設成果展。

各設區市教育局、全省大中小學思政教育一體化建設聯盟理事會單位相關負責人、在杭高校、錢塘區思政課教師代表共300多人參加會議。

【  責任編輯 ：丁薩 】